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    【题目】“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句，这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是

    A.两者均为物理变化

    B.前者是物理变化后者是化学变化

    C.两者均为化学变化

    D.前者是化学变化后者是物理变化

    【答案】B

    【解析】

    “伐薪”是指砍伐木材，过程中没有新物质生成，属于物理变化；“烧炭”是指把木材加热，使木材变成炭，过程中生成了新物质炭，属于化学变化。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列家庭实验中不涉及化学变化的是

    A.用木炭除去冰箱中的异味B.用少量食醋除去水壶中的水垢

    C.用糯米、酒曲和水酿制甜酒D.用75%的酒精杀菌消毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：
    （1）[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？
    （2）[猜想]针对你发现的问题，分析其原因，大胆提出你的一个猜想：
    [设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行实验设计。
    实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

    操作步骤（用图示说明或文字叙述均可）

    可能观察到的实验现象

    相应的结论

    铝片表面有气泡产生

    我的猜想正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于水的认识中，错误的是（ ）

    A.浑浊的河水经沉淀、过滤后仍不是纯净水B.活性炭吸附杂质后的湖水是纯净水

    C.用煮沸或蒸馏能降低水的硬度D.用加肥皂水的方法可鉴别硬水和软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语（化学符号）填空：

    （1）2个氮原子________

    （2）铁元素_______；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图装置回答问题：

    （1）指出上图中有标号的仪器名称：
    ① ， ② ， ③ ， ④。
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制备氧气的发生装置是（答字母代号，下同）若用双氧水和二氧化锰制备氧气的发生装置是 ， 收集氧气的装置可用
    （3）这两个反应中二氧化锰的作用都是 ， 写出其中一个反应的化学方程式。
    （4）实验室制备二氧化碳的发生装置可用（填B或C），不用（填B或C）装置的理由是 ， 收集二氧化碳的装置是。写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式。
    （5）实验室若用E装置来收集某气体，请描述该气体应具有的性质：
    （6）某同学在用氯酸钾制取氧气后，发现试管炸裂，试分析造成试管破损的可能的原因是
    ①
    ②
    ③（写三点）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号填空：空气中体积分数约为78%的气体是______；天然气的主要成分是_____；3个硫酸根离子_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命的基础，没有水就没有生命.下列有关水的说法不正确的是（　　）

    A.硬水不可能软化为软水

    B.锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸

    C.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源

    D.区分软水与硬水通常使用肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验要求回答问题。
    （1）写出下图中仪器的名称：①；②。

    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ， 制取装置为（填标号，下同）和 组合。检验二氧化碳的原理为 （用化学方程式表示）。
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ， 可选用的发生装置为（填标号）。
    （4）若用水将如图所示的氧气从瓶内排出，水须从（填“a”或“b”）端导管口通入。

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