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    14．化学使我们生活的世界变得更加绚丽多彩
    （1）写出相关的化学符号：
    ①最清洁的燃料H2；  ②最常用的溶剂H2O；
    ③人工降雨的氧化物CO2；④医用消毒剂高锰酸钾中的阴离子MnO4-．
    （2）化学与生活息息相关．
    ①防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用．
    ②用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是硬水（填“硬水”或“软水”）．
    ③蚊虫叮咬分泌蚁酸使皮肤奇痒难忍，可选用下列B（填字母序号）来涂抹止痒．
    A．食醋            B．稀氨水         C．NaOH溶液．
    ④多步行、骑单车出行，能有效减少CO2、CO、SO2等气体的排放，这些气体中能造成酸雨的是：SO2．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：（1）①最清洁的燃料是氢气，其化学式为：H2；
    ②最常用的溶剂是水，其化学式为：H2O；
    ③人工降雨的氧化物是二氧化碳，其化学式为：CO2；
    ④医用消毒剂高锰酸钾中的阴离子高锰酸根离子，其符号为：MnO4-；
    （2）①防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用；
    ②用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是硬水；
    ③蚊虫叮咬分泌蚁酸使皮肤奇痒难忍，酸可用碱发生中和反应，但氢氧化钠属于墙碱，具有腐蚀性，故可选用稀氨水来涂抹止痒；
    ④二氧化硫可用雨水反应生成亚硫酸，形成酸雨；
    故答案为：（1）①H2；②H2O；③CO2；④MnO4-；（2）①吸附；②硬水；③B；④SO2；

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．利用如图所示装置进行如下实验（装置气密性良好，实验前K1、K2、K3均处于关闭状态）．
    （1）研究可燃物燃烧条件
    若A装置的锥形瓶中放一小块白磷，白磷不燃烧．分液漏斗中放入80℃的热水，打开K1，使热水流入锥形瓶中浸没白磷，关闭K1，白磷仍不燃烧．打开K2、K3，待液体注入锥形瓶后关闭K3，观察到A中有气泡产生且白磷燃烧，则B中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，由此得出可燃物燃烧的条件是有氧气参加，温度达到可燃物的着火点．
    （2）研究碱的性质
    若A装置的锥形瓶中放入滴有酚酞的氢氧化钙溶液，分液漏斗中盛放足量的稀盐酸，B装置的锥形瓶中充满二氧化碳，分液漏斗中盛放一定量的氢氧化钠溶液．
    ①实验时，打开K1，滴入稀盐酸至A中溶液恰好变为无色，关闭K1，A中反应的化学方程式为Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    ②后续实验过程中观察到A中液体流入B中，B中溶液变红且变浑浊，产生该现象的实验操作是打开K3，待液体注入锥形瓶后关闭K3，使A中液体流入B中的原因是二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收后，锥形瓶内气压减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某课外小组进行了如下实验．
    序号ⅠⅡⅢⅣ
    实验
    操作及现象剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热试管①中固体几乎不溶解；试管②中固体溶解，形成紫红色溶液红磷燃烧产生白烟，熄灭后冷却至室温，打开弹簧夹，水倒流入集气瓶中将胶头滴管中的水滴入试管中，一段时间后，观察到U型管左侧液面下降
    （1）实验Ⅰ中反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）实验Ⅱ的目的是比较高锰酸钾和碘在汽油中的溶解情况．
    （3）实验Ⅲ，倒流入集气瓶中的水小于瓶中气体体积的$\frac{1}{5}$，原因是红磷不足或气密性不好．
    （4）实验Ⅳ中，观察到U型管左侧液面下降的原因是生石灰遇水放热，使得大试管中的气体受热膨胀，压强增大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列说法中，正确的是（　　）
    A．家用电器着火，立即用水泼灭
    B．公路上的积雪可以用氯化钠来消除
    C．发令枪中红磷燃烧时产生大量白雾
    D．生铁和钢都是铁合金，在用途上没有区别

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．辉铜矿的主要成分是Cu2S，请按要求进行计算
    （1）Cu2S中铜元素与硫元素的原子个数比为2：1．
    （2）Cu2S中铜元素与硫元素的质量比为4：1（填最简整数比）
    （3）求40g的Cu2S中含有多少克铜元素，并写出计算过程．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人后，会向人注入一种叫蚁酸（甲酸）的物质，使皮肤红肿疼痛，要消除肿痛，可涂下列物质中的（　　）
    A．硼酸B．氢氧化钠溶液C．肥皂水D．食用醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．传说七瓣花可以帮你实现任何愿望．有A、B、C、D、E、F、G七种物质（如图），分别是铁、碳、氧气、二氧化碳、盐酸、熟石灰、纯碱中的一种，按照相邻花瓣的两种物质在一定条件下可以发生反应的原则，把它们拼成了美丽的七瓣花．已知A为非金属固体单质，C为其中一种化合物．请回答下列问题：
    （1）B物质为CO2（填化学式）；B物质的用途是人工降雨或灭火．
    （2）写出C和D的反应化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；．
    （3）写出E和F的反应化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
    （4）以上七种物质中，请写出存在相互转化关系的一组物质：CO2?Na2CO3（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．化学是一门以实验为基础的科学，正确的实验操作是顺利开展科学探究的保障，下列实验操作中，不合理的是（　　）
    A．搅拌操作时，玻璃棒尽量不要碰到烧杯壁
    B．制取气体时，先检查气密性，再加入药品
    C．滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管中
    D．用量筒量取一定体积液体时，仰视读数或俯视读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．化学让水更洁净
    ①生活污水截流处理过程如图1所示，其中采用的净水方法有过滤（写出一种）．

    ②图2是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点：节能．

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