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    下列图像能正确反映其对应关系的是(  )
    A．电解水时产生氢气与氧气的体积比
    B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
    C．向pH=9的溶液中加水，溶液pH与加入水的体积的关系
    D．向稀硫酸中滴加Ba(OH)2溶液，所得溶液中溶质的质量分数的变化
    D

    试题分析：电解水时产生氢气与氧气的体积比为2:1，A错误；催化剂只能改变物质的反应速率，不能改变生成物的量，B错误；向pH=9的溶液中加水，溶液pH减小，无限制的接近于7，不会变成酸性溶液，C错误；向稀硫酸中滴加Ba(OH)2溶液，反应生成硫酸钡沉淀和水，溶质的质量分数逐渐减小，但恰好完全反应时，溶质的质量分数为0，D正确。故选D。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关氧气的叙述正确的是
    A．空气中氧气的质量分数约为21％
    B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
    C．氧气能溶于水且溶解度随压强升高而降低
    D．氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    有关实验现象的描述正确的是
    A．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁
    B．双氧水中加入二氧化锰，产生大量气泡和白烟
    C．硫粉在空气中燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰
    D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①              ；
    （2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式                  。用C装置收集氧气，判断氧气已收集满的现象是                              。
    （3）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳，选用的装置是            
    （填字母）．为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为              （填化学式）．
    （4）若要制取氢气，用F装置收集，气体应从         （填“a”或“b”）导管口通入。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下图所示是实验室中制取气体时常用装置。请回答下列问题：

    （1）在实验室中制取气体时，加入药品之前一定要先检验                       。
    （2）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥的CO2气体。
    ①各装置的正确连接顺序是（填装置序号）                。
    ②产生CO2气体的化学方程式为                               。
    ③C装置的作用是                               。
    ④检验集气瓶中是不是CO2气体的方法                                    。
    （3）同学甲为验证制取CO2后剩余溶液中是否含有盐酸（杂质不溶于水且不参加反应，且CaCl2溶液呈中性），设计实验方案如下：取样于试管中，滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，则含有盐酸。你是否同意该方案？简述理由。                                                。
    （4）将少量CO2气体通入盛有足量Ca(OH)2溶液的广口瓶中，瓶中溶液的质量与之前相比会       （填写下列各项序号）。
    A．增大B．减小C．不变D．无法判断

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    市场上有一种新型饭盒“即热饭盒”，加热盒饭时发生的化学反应：Mg+2H2O→Mg(OH)2+H2↑，该反应中氧化剂是 （  ）
    A．MgB．H2OC．Mg(OH)2D．H2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    科学知识与生产生活联系紧密．下列物质用途错误的是
    选项
    		A
    		B
    		C
    		D
    物质
    		氯化钠
    		二氧化碳
    		浓硫酸
    		氧气
    用途
    		除铁锈
    		用于火火
    		作干燥剂
    		供给呼吸
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    实验探究是化学的灵魂，请你参与实验室制取氧气和二氧化碳的探究活动。
    Ⅰ．制取氧气方法的分析

    （1）写出A、B装置中标号仪器名称：①            ；②             。
    （2）写出一个用A装置制取氧气的化学方程式
                                                   。
    （3）用B装置收集氧气的优点是                                。
    （4）上述两种方法中，更符合“低碳”理念的是          （填“A”或“B”）。
    Ⅱ．制取二氧化碳原料的选择
    实验室常用大理石或石灰石（主要成分CaCO3）与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为                                     。
    （2）实验过程中，同学们提出了下列问题并在老师指导下进行实验。
    ［问题一］能否用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳？

    ［分析二］实验室不选用石灰石粉末、碳酸钙粉末或碳酸钠粉末制取二氧化碳的理由是                                       。
    ［结 论］实验室制取二氧化碳，原料通常用块状石灰石（或大理石）和稀盐酸。
    Ⅲ．拓展与反思
    通过探究活动，你认为选择实验方法时应考虑的因素有            （写一种即可）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于燃烧现象的描述，正确的是
    A．氢气在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
    B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
    C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

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