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【题目】下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是( )

A.①等质量的木炭分别在足量的空气中和氧气中燃烧
B.②铜片在空气中加热
C.③加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
D.④20℃时,向一定量接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体

【答案】D
【解析】 等质量的木炭分别在足量的空气中和氧气中燃烧,在氧气中燃烧更剧烈,A不符合题意;
② 铜片在空气中加热,生成氧化铜,质量增大,B不符合题意;
③ 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,先段时间不产氧气,反应结束氧气质量不会增加,C不符合题意;
④ 20℃时,向一定量接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体,开始溶解,质量分数增大,达到饱和不再增加,D符合题意。
所以答案是:D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是

A.生铁和钢含碳量相同

B.木炭和一氧化碳都可以作燃料

C.一氧化碳和二氧化碳都有毒

D.棉花和塑料都属于天然纤维

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质放入水中,能形成溶液的是

A.植物油B.泥土C.食盐D.碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求写出方程式.
(1)实验室用氯酸钾制氧气:
(2)探究水的元素组成:
(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊:
(4)发射卫星的火箭用联氨(N2H4)作燃料,以四氧化二氮作氧化剂,燃烧尾气由氮气与水蒸气组成;该反应化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )

A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的
D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】
(1)为了消除人体碘缺乏病,我国政府规定食用盐是加碘食盐,简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。计算(计算结果精确到0.1)
①KIO3的相对分子质量为
②碘酸钾中各元素的质量比K:I:O=;碘元素的质量分数为
(2)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。某化学探究小组将常见气体制备装置置于电子天平上进行相关的实验,测得数据如下流程所示:

①当反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为 g;
②根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为 g;
③请计算参加反应的过氧化氢的质量是多少克? (请根据化学方程式计算并书写计算步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】说法正确的是

A.摩尔是基本物理量之一

B.1摩尔任何物质都约含6.02×1023个分子

C.1摩尔N2的质量是28g/mol

D.0.5molSO2中含有氧元素16

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【题目】利用下图装置在实验室模拟炼铁,并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集。(提示:NaOH溶液可以吸收CO2气体。)
实验步骤如下:(说明:M去掉,导管口加个气球,我不会加,让印刷厂给加上的)

⑴检查装置气密性。
⑵取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中,其它容器中各加入适量试剂(如图所示)。
⑶关闭分液漏斗开关和K1 , 打开K2 , 通入CO气体一段时间,排除装置内的空气。
⑷打开分液漏斗开关K,将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中,使液面没过导管下端,关闭开关K。关闭K2 , 打开K1 , 继续通CO,点燃酒精喷灯,装置A的玻璃管中反应的化学方程是。当装置C中的现象是时,说明装置B中的反应是充分的,立即关闭K1 , 打开K2 , 装置D中收集到的气体是CO。
⑸一段时间后,停止加热,继续通CO气体至装置A的药品冷却。经称量氢氧化钠溶液增重2.64 g,此时生成Fe的质量是g(结果精确到0.1g)。

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【题目】果糖(C6H12O6)主要存在于蜂蜜、水果中,具有口感好、甜度高等优点,是天然糖中甜度最高的糖。下列关于果糖的说法正确的是

A.属于无机物

B.碳、氢、氧元素质量比为6:1:8

C.含有6个水分子

D.31个原子构成

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