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    14．通过一年的化学学习，我们熟悉了许多物质．请从①氯化钠、②氢氧化铝、③活性炭、④硫酸铵中，选取相应物质的化学式填空：
    （1）能用来做氮肥的是（NH4）2SO4；
    （2）常用的吸附剂是C；
    （3）常用于食品调味的是NaCl；
    （4）可用于除去胃酸过多的是Al（OH）3．

    分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

    解答 解：（1）硫酸铵含有氮元素，能用来做氮肥，其化学式为：（NH4）2SO4．
    （2）活性炭具有吸附性，常用的吸附剂，其化学式为：C．
    （3）氯化钠常用于食品调味，其化学式为：NaCl．
    （4）氢氧化铝能与胃酸中的盐酸反应，可用于除去胃酸过多，其化学式为：Al（OH）3．
    故答案为：（1）（NH4）2SO4；（2）C；（3）NaCl；（4）Al（OH）3．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．加热葡萄糖、砂糖、面粉实验
    （1）实验现象：有黑色固体生成．
    （2）实验结论：葡萄糖、砂糖、面粉中都有碳元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．我省赣州稀土资源丰富，稀土开采工序中使用的草酸、硫酸铵等产生的大量废水严重污染农业用水和生活用水．某研究性学习小组对此展开了研究．
    【査阅资料】
    a、草酸的化学式为C2H2O4，草酸是一种无色透明的晶体，对人体有害，具有酸的通性：如能与碳酸盐反应产生二氣化碳，能与金属反应等．例如：H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O，则金属铁与草酸反应的化学方程式为H2C2O4+Fe═FeC2O4+H2↑．
    b．CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝，而CO2遇该试纸不变色．
    c、硫酸铵在农业上可作化肥使用，在施肥时不能将它与氢氧化钙混合使用．
    【设计方案】草酸加热能分解生成水和气体，研究性学习小组的同学对受热分解生成的气体作如图所示的探究：

    【实验探究】
    该研究性学习小组同学通过观察实验中的现象，验证猜想．
    【现象和结论】
    请你帮助他们完成报告：
    步骤现象结论
    点燃酒精灯加热，观察装置C、D中现象装置C中黄色试纸变蓝
    装置D中澄清石灰水变浑浊    		产生的气体有CO
    产生的气体有CO2
    【讨论与反思】
    （1）实验中依据B装置中溶液质量变大现象可判断草酸分解生成了水．
    （2）根据结论，从环保角度考虑，装置中存在不足之处，正确的处理方法是在D装置导管口处点燃尾气，或把尾气收集起来．
    （3）写出草酸受热分解的化学方程式：H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：
    【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液中固体溶解．再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）．
    【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑．甲同学通过查阅资料得知：
    在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同学认为，乙同学实验时还应滴加足量的稀盐酸，才能观察到有气泡产生．
    【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象．据此可以确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有酚酞、CaCl2（写化学式），乙同学的试管中废液一定含有的离子Na+、Cl-（写离子符号）为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究．
    【提出问题】最终废液中除酚酞外还含有什么溶质？
    【猜想与假设】猜想1：废液中含有CaCl2、NaCl（写化学式）两种溶质．
    猜想2：废液中含有CaCl2、NaCl、HCl（写化学式）三种溶质．
    猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质．
    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
    甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生．
    乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中加入少量氧化铜粉末，溶液逐渐由无色变蓝绿色，其发生的化学反应方程式为CuO+2HCl=CuCl2+H2O．
    【结论与反思】猜想2（填“1”或“2”或“3”）正确．
    【表达与交流】甲、乙同学经过实验确认了混合废液中溶质的成分．以下甲乙同学关于废液成分的观点，你赞成的有ACD．
    A．可以加入适量的石灰石或熟石灰对混合废液进行处理后排放
    B．取混合废液，滴加少量碳酸钠溶液，则一定能观察到白色沉淀
    C．取混合废液，滴加少量硝酸银溶液，则一定能观察到白色沉淀
    D．可以用碳酸钠溶液对废液成分中氯化钙的含量进行定量测定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误（　　）
    A．物质A的溶解度随温度的升高而增大
    B．t1℃时，A、B饱和溶液中溶质质量分数相同
    C．降温能使B物质的饱和溶液变为不饱和溶液
    D．t2℃时，实验室能配制25%的A物质的溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．某一养鱼户的鱼塘因受富营养化污水污染，鱼塘内所有鱼类死亡．在处治污染过程中，环保人员使用了一种集氧化、吸附、杀菌、灭藻、去浊、脱色、除臭为一体的新型高效水处理试剂，它的主要成分为高铁酸钾（K2FeO4）．下列关于高铁酸钾的叙述正确的是（　　）
    A．它是一种氧化物B．该物质含有两种金属元素
    C．它是一种混合物D．K2FeO4中铁元素的化合价为+3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．近几年安徽省在中部崛起的浪潮中起到了引领作用．以下是四个市具有代表性的建设项目及内容，其中一定发生化学变化的是（　　）
    A．
    芜湖：汽车组装    		B．
    铜陵：金属冶炼    		C．
    淮北：布匹纺织    		D．
    阜阳：铁路改造

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．（1）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．化肥对提高粮食产量具有重要的作用．尿素[CO（NH2）2]是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如图：

    ①四种物质中属于氧化物的有BD（填字母序号）．
    ②生产尿素的反应中，A与 B的粒子个数比为2：1．
    （2）将化肥碳酸氢铵和熟石灰混合研磨就会发生反应，并可闻到刺激性气味．请写出该反应的化学方程式NH4HCO3+Ca（OH）2═CaCO3+NH3↑+2H2O．
    （3）黑火药是我国古代四大发明之一，黑火药爆炸原理可用下式表示：2KNO3+S+3C=X+N2↑+3CO2↑．请据此推出X的化学式K2S．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识．
    （1）图1所列食物中，能提供大量维生素的是A（填字母序号）；
      A．蔬菜              B．牛奶              C．大米
    （2）加钙牛奶中的“钙”是指元素（填“元素”或“分子”），老年人身体中一旦缺钙，
    可能患有的疾病是骨质疏松；
    （3）图2所列的厨房中物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是C（填字母序号）；
      A．塑料保鲜膜        B．橡胶手套         C．棉布围裙
    （4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能；
      A 加热水      B 电解水
    （5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋（填“食醋”或“食盐水”）．

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