[题目]如图是实验室制取气体的常用装置.请根据图回答下列问题.(1)写出图中标有序号的仪器名称:a ,b .(2)若使用装置A制取氧气.应方可继续实验.其化学方程式是 .(3)某广口瓶上的标签已破损.只剩下“石灰两个字.已知该样品未变质.某兴趣小组设计实验探究该药品的成分.请完成以下实验报告.实验步骤实验现象结论取少量瓶中的固体于烧杯中.加入适量水.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图是实验室制取气体的常用装置，请根据图回答下列问题。

（1）写出图中标有序号的仪器名称：a______；b______。

（2）若使用装置A制取氧气，应______（填改进措施）方可继续实验，其化学方程式是______。

（3）某广口瓶上的标签已破损，只剩下“石灰”两个字，已知该样品未变质。某兴趣小组设计实验探究该药品的成分，请完成以下实验报告。

实验步骤	实验现象	结论
取少量瓶中的固体于烧杯中，加入适量水，并感知烧杯壁的温度	______	固体不是生石灰
取上述烧杯中的少量上层清液于试管中，滴加酚酞试液	无明显现象	固体不是熟石灰
取少量瓶中的固体于装置B中，加入适量稀盐酸	产生大量气泡，装置F中的澄清石灰水变浑浊	F中涉及化学方程式为 ______

（4）确定药品的成分后，兴趣小组选用了图中的______（填序号），可实现控制反应的发生与停止。

【答案】锥形瓶分液漏斗检验装置气密性烧杯壁不发热 ①②③④

【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是锥形瓶，b是分液漏斗；

（2）实验室制取气体，需要检验装置气密性，所以使用装置A制取氧气，应检查装置气密性方可继续实验，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；

（3）氧化钙和水反应生成氢氧化钙放出热量，氢氧化钙溶于水显碱性，能使酚酞变红色，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以

实验步骤	实验现象	结论
取少量瓶中的固体于烧杯中，加入适量水，并感知烧杯壁的温度	烧杯壁不发热	固体不是生石灰
取上述烧杯中的少量上层清液于试管中，滴加酚酞试液	无明显现象	固体不是熟石灰
取少量瓶中的固体于装置B中，加入适量稀盐酸	产生大量气泡，装置F中的澄清石灰水变浑浊	F中涉及化学方程式为：

（4）实验室可以通过装置内压强的改变和通过提升仪器，实现固体和液体的分离，所以确定药品的成分后，兴趣小组选用了图中的①②③④，可实现控制反应的发生与停止。

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【题目】某化学兴趣小组在完成“常见金属的性质”实验时进行了以下一些探究活动。

[探究话动]:将铝丝插入硫酸铜溶液中未发现明显的实验现象。

[现象分析]:(1)请分析出现上述实验现象的原因:____。为顺利完成实验，你的建议是___

[继续实验]:(2)兴趣小组同学根据你的建议,重新进行了实验，观察到了明显的实验现象。经充分反应后,该实验的现象是____.

(3)经研究发现该反应的微观示意图如下图所示(图中微粒未完全画出)。则用实际参加反应的微粒符号来表示化学反应的式子是_____

(4)兴趣小组在完成上述实验时，还发现了铝丝表面有少量气泡生成。根据已有知识和资料信息判断这种气体有可能是_____(资料信息：硫酸铜在水中会发生一些变化，生成微量的稀硫酸),反应的化学方程式是___

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【题目】在探究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价，并得出有关结论．

(1)探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：

当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为___色，根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为：___．

(2)探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：

根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
方案一	取样，滴入适量的氯化钡溶液	出现白色沉淀	稀硫酸过量
方案二	取样，滴入几滴紫色石蕊试液	溶液变红	稀硫酸过量

上述设计的实验方案中，正确的是___(填“方案一”或“方案二”)另外一个实验方案错误的原因是(用化学方程式表示)：___；

(3)请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是__，实验现象是_，化学方程式为__．

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（1）制得氧气的质量为_____g。

（2）过氧化氢溶液中溶质的质量分数为多少_____？（写出计算过程）。

（3）反应后所得硫酸铜溶液的溶质质量分数为_____（精确到0.1%）。

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请你仔细分析此关系图，并进行计算。

(1)当滴入氢氧化钠溶液_____克时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应。

(2)计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为_________(写出计算过程)。

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