【题目】依据下图及所给信息回答问题。
装置及药品:①石灰石 ②稀硫酸 ③二氧化锰 ④高锰酸钾 ⑤稀盐酸 ⑥过氧化氢溶液
(1)小英同学选择A装置制取氧气,反应的化学方程式为 , 她选择E装置收集氧气,则a端应与端相连。
(2)小东同学欲在实验室制取二氧化碳,则他选择的药品是(填序号),实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ;用装置收集二氧化碳,证明二氧化碳已收集满的方法是。
(3)甲是蒸发溶液的实验,仪器a的名称是 , 用玻璃棒不断搅拌的目的是。
(4)乙是探究燃烧条件的实验,打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧,而打开后,白磷燃烧。比较打开前后的现象,证明白磷燃烧需要 , 烧杯中水的作用是。
【答案】
(1)2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑;c
(2)①②;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C;用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭,则收集满
(3)_铁架台;_防止因局部温度过高,造成液体飞溅
(4)O2;隔绝氧气或使白磷的温度达到着火点
【解析】
(1)选择A装置制取氧气,可以看到有一团棉花,应是高锰酸钾制取氧气,方程式为2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2_ 。排水法收集氧气从c端进。
【考点精析】本题主要考查了氧气的制取装置和氧气的收集方法的相关知识点,需要掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】亮亮做家务时接触到下列用品.
用品 | 洁厕灵 | 炉灶清洁剂 |
有效成分 | 盐酸 | 氢氧化钠 |
(1)洁厕灵有效成分是盐酸,盐酸是一种重要的化工产品,也是实验室中重要的化学试剂,增大压强,HCl由气态变为液态,从微观的角度分析该变化过程中改变的是 , 打开一瓶浓盐酸可以看到瓶口出现 .
(2)据图分析下列符号各代表哪种粒子: .
(3)他清洗炉灶时戴上橡胶手套,以防清洁剂与皮肤直接接触,其原因是 .
(4)做完家务,他用Vc泡腾片冲了一杯饮料,Vc泡腾片主要成分为维生素C(C6H8O6),柠檬酸(C6H8O7)、碳酸氢钠、不属于有机物的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明设计了一套初中实验室中常用的制取气体的实验装置图,请回答下列问题
(1)写出图中带标号仪器的名称①;
(2)若成功制取一瓶气体,在加入药品前,必先进行的操作是;
(3)若该组合装置制取氧气,则发生A中反应的化学方程式为;
(4)已知实验室可用锌粒和稀硫酸制取氢气,氢气不与水反应且难溶于水,那么小明能否A、B制取一瓶氢气(填“能或否”)
(5)小明根据教师指导制取某气体X,然后瓶口朝下到放在桌面上,这种放置方式说明了气体X具有的性质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要原因是燃烧含硫量高的煤及机动车排放的尾气. 【实验目的】验证煤中含有碳元素,检验是否含有硫元素
(1)【查阅资料】 ①已知煤完全燃烧后,其中的碳和硫元素基本都转化成二氧化碳和二氧化硫.
②二氧化碳与高锰酸钾不反应.
③二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X,其中X的化学式是: .
④二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
(2)根据上述资料,甲、乙同学进行了如下实验探究. 【实验探究】
甲同学进行了如下图所示A、B两个实验:
实验现象为 A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊.
由此甲同学认为:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.
乙同学认为甲同学的方案不合理,于是进行了如下图所示实验(夹持装置略去):
【结论与反思】
(1 )乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是: .
(2 )上图C装置的作用是 .
(3 )要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后,观察到固体只有少量为红色,
黑色成分含量较多,于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究。实验操作
流程及现象如下:
(1)该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论,你认为此结论(填“正确”或“不正确”),理由是 。
(2)步骤 ②包括溶解和两步操作,共同使用到的仪器有和。
(3)反应④的化学方程式
(4)反应⑤的化学方程式为;其所属基本反应类型是。
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【题目】A~M均为初中化学常见物质,其中A是大理石主要成分,B是人体胃酸的一种主要成分,F是澄清石灰水主要成分,E是钠盐,它们之间有如图所示的相互转换关系 (图中部分生成物已略去)。请回答下列问题:
(1)E的化学式为 , 请画出K所含元素的原子结构示意图 。
(2)电解J时,通常加入少量烧碱或硫酸的目的是。电解一段时间后在相同条件下,生成气体L和气体K的体积之比约为
(3)I在K中燃烧反应⑥的基本反应类型为。
(4)写出化学方程式:
②
⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列初中化学常用的制取气体部分装置.请完成以下各题:
(1)写出标号仪器的名称 ①②;
(2)以氯酸钾为原料制取并收集氧气,应选用和装置(填字母),该反应的文字表达式是;其中二氧化锰起作用.
(3)实验的主要步骤有:①装药品;②检查装置气密性;③点燃酒精灯;④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管撤离出水槽.则正确的操作顺序为
A.①②③④⑤⑥⑦
B.②①④③⑥⑤⑦
C.①②④③⑥⑤⑦
D.②①④③⑥⑦⑤
(4)实验结束时,要先将导管移出水面然后再熄灭酒精灯,其理由是 .
(5)用排空气法收集氧气时,如何检验集气瓶中氧气是否已收集满? .
(6)工业上采用分离液态空气的方法制取氧气是变化.(填“物理”或“化学”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.
(1)天然水多为硬水,生活中可通过使其转化为软水.
(2)家用净水剂中常使用净水,这种物质既能吸附水中的异味和色素,又可粗略去除一些难溶性杂质.
(3)如图为实验室电解水的装置,通电一段时间后,与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是 , 反应的文字表达式为 . 该反应的基本类型是 .
(4)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和 . 请列举一种预防水体污染的具体做法 .
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