【题目】在某公共场所,有如图广告.问:
(1)硝酸铵中各元素质量比是 , 硝酸铵中氮元素质量分数;该广告“**化肥”中氮元素含量是 , 这一则广告是(真/假)
(2)每袋化肥中含氮元素多少千克?
(3)要向一块地中施加7kg氮元素的肥料计算需要纯硝酸铵花费多少千克?
【答案】
(1)氮、氢、氧三种元素之间的质量之比是7:1:12;35%;38%;假
(2)解:由图可知,化肥50Kg,含氮元素的质量分数为35%,则每袋化肥中含氮元素为50Kg×35%=17.5Kg,
答:每袋化肥中含氮元素17.5千克
(3)解:因硝酸铵中氮元素的质量分数为35%,氮元素的质量为7Kg,
则需要的硝酸铵的质量为 =20Kg,
答:需要20Kg硝酸铵
【解析】解:(1)硝酸铵中氮、氢、氧三种元素之间的质量之比是(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.硝酸铵中氮元素的质量分数为 100%=35%.该广告“**化肥”中氮元素含量是38%;所以这一则广告是假的;
答案:(1)氮、氢、氧三种元素之间的质量之比是7:1:12;35%.38%;假;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如右图所示是电解水的实验装置图,请回答:
①通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为:
②电解水的符号表达式为:
③由电解水实验可得到的结论是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填写:
(1)3个碳酸根离子
(2)铜
(3)2个二氧化硫分子
(4)2个氧分子
(5)氯化亚铁
(6)4个磷原子
(7)氢氧化钡中钡元素化合价为+2价
(8)按根离子 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请回答下列问题:
(1)检查河水是硬水还是软水,可用的物质是________;
(2)生活中硬水软化的方法是____________;
(3)活性炭能除去河水中有颜色、有异味的物质,这是利用活性炭的_________性;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图一是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置标号)
(1)写出序号为①②③的仪器名称:
①;②;③ .
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表达式;
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是;
②收集所得气体可选用的一种装置是 .
③检验收集的气体是氧气的方法 .
(3)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采用了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL,50mL,75mL,100mL,125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1﹣5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
带火星木条的情况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
试回答下列问题:
①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,可采用的发生装置是(填标号) , 理由是 . 其反应的文字表达式是 , 该反应所属的基本反应类型是 .
②根据以上实验事实,下列说法中正确的是(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复然
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复然
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图一中最适合制取乙炔气体的发生装置是;如果用图二所示装置收集乙炔,气体应从(填“a”或“b”)端管口通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关农药、化肥的叙述中不正确的是
A.化肥、农药对提高农产品产量有重要作用,但也会带来环境问题
B.农药本身有毒,应根据作物和病虫害的生长规律合理施用
C.化学肥料简称为化肥,只能通过化学的方法制得
D.农药施用后,会通过农作物、农产品转移
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用一种试剂一次将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种溶液区别开的是 ( )
A. 无色酚酞试液 B. 二氧化碳气体 C. 碳酸钠溶液 D. 氯化钡溶液
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