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(7分)某工业生产上规定空气中二氧化硫的允许排放量不得超过0.02mg/m3。某研究性学习小组利用“碘量法”测定某化工厂附近空气中的二氧化硫的含量,请你参与并协助他们完成相关学习任务。

【查阅资料】淀粉遇碘(I2)变蓝,遇氢碘酸(HI)不变色。氢碘酸为无色液体。

【测定原理】

碘溶液吸收SO2的化学反应原理是:SO2 + I2 + 2H2O==X + 2HI。X的化学式为

【测定步骤】

取配制好的碘(I2)溶液5.00mL(含I2的质量为6.35×10-4 mg)于下述装置中的反应容器内,并滴加2-3滴无色淀粉溶液。

利用上述装置到指定的测试点抽气,每拉动1次注射器抽气100mL,并注入碘溶液中,直到反应恰好完全为止,记录抽气的次数。抽气时应进行的操作是 。实验中表明恰好完全反应的现象

(3)换到不同地点再重复实验4次(每次所取碘溶液相同)。这样做的目的是

每次实验的抽气次数记录 见下表。

实验次数

1

2

3

4

5

抽气次数

42

38

36

44

40

【得出结论】

二氧化硫的含量

是否超标

 

 

【交流与讨论】

实验结束后,有同学提议:可将插入碘溶液的导管下端改成具有多孔的球泡,有利于提高实验的准确度,其理由是

 

 

【测定原理】 H2SO4【测定步骤】(2)关闭k2打开k1,向外拉动注射器 溶液由蓝色恰好变成无色(3)多次测量,取平均值,使结果更准确

【得出结论】

二氧化硫的含量

是否超标

0.04mg/m3

超标

【交流与讨论】

增大气体与液体的接触面积,使二氧化硫被充分吸收

【解析】

试题分析:【测定原理】根据质量守恒定律可知碘溶液吸收SO2的化学反应原理是:SO2 + I2 + 2H2O==X + 2HI。X的化学式为H2SO4【测定步骤】利用上述装置到指定的测试点抽气,每拉动1次注射器抽气100mL,并注入碘溶液中,直到反应恰好完全为止,记录抽气的次数。抽气时应进行的操作是关闭k2打开k1,向外拉动注射器。实验中表明恰好完全反应的现象是溶液由蓝色恰好变成无色;(3)换到不同地点再重复实验4次(每次所取碘溶液相同)。这样做的目的是)多次测量,取平均值,使结果更准确【得出结论】根据方程式进行计算可得

二氧化硫的含量

是否超标

0.04mg/m3

超标

【交流与讨论】

实验结束后,有同学提议:可将插入碘溶液的导管下端改成具有多孔的球泡,有利于提高实验的准确度,其理由是增大气体与液体的接触面积,使二氧化硫被充分吸收

考点:成分测定、装置评价

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2013-2014北京市平谷区中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题

(8分)NaOH能与CO2发生化学反应,其反应的化学方程式为________。然而,在化学课上老师向NaOH溶液通入CO2后无明显现象。提出问题:如何通过实验证明CO2NaOH发生了反应。

【查阅资料】

①CaCl2溶液可与Na2CO3溶液发生复分解反应。

②向CaCl2溶液中通入CO2,无明显现象;在水溶液中CaCl2不与CO2、H2CO3等物质反应。

【实验一】证明反应物之一CO2消失了

(1)同学门设计了如图所示的实验,打开分液漏斗活塞。向充满CO2的广口瓶中滴入NaOH溶液。一会儿后可观察到的实验现象是___________________。并据此现象判断NaOH与CO2发生了化学反应。

(2)老师提出上述实验不足以证明NaOH与CO2发生了化学反应。其理由是____________________。据此,你认为上述实验应做的改进是_____________________ 。

【实验二】证明有新物质Na2CO3生成

同学们经过思考、讨论,分别设计了以下两个实验方案:

方案一:打开瓶塞,向实验一所得的溶液中加入饱和的石灰水,若观察到有白色沉淀产生,证明有新物质Na2CO3生成。

方案二:打开瓶塞,向实验一所得的溶液中加入CaCl2溶液,若观察到有白色沉淀产生,证明有新物质Na2CO3生成。

(1)写出方案二发生反应的化学方程式:___________________________。

(2)你认为上述实验方案不可行的是________,理由是______________________________。

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市密云县中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题

化学用语既能描述宏观物质,也能表达其微观的变化。

(1)下列符号能表示2个氢原子的是 (填写序号,下同),能表示保持水的化学性质的微粒是

A.H2 B.2H C. H2O D.2H2O

(2)物质X是一种重要的阻燃剂。工业上用三氧化二锑(Sb2O3)生产X的化学方程式为Sb2O3+2H2O2=X+2H2O,试推断X的化学式为

(3)看图回答问题:

图1描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质,图中C处应填入的化学式为

图2表示反应的化学方程式为

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市密云县中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,GaAs中As的化合价为-3,则Ga的化合价为

A.-5B.-3C.+3D.+5

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市密云县中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

决定元素种类的是

A.中子数 B.质子数 C.核外电子数 D.最外层电子数

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市大兴区中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(6分)水和溶液在生产生活中有着重要的作用。

(1)水是一种最常见的溶剂。将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是 (填

字母序号)。

A.植物油 B.食盐 C.面粉 D.蔗糖

(2)电解水实验证明了水由 组成。

(3)生活中可以用 检验某水样是硬水还是软水。

(4)工业生产中常配制10%的稀盐酸来除铁锈,该反应的化学方程式为

(5)20时,将等质量的甲、乙固体,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50时现象如图2(不考虑水分蒸发),甲、乙固体溶解度曲线如图3。

下列说法正确的是 (填字母序号)。

图3中N表示的是甲的溶解度曲线

图2中的甲溶液是不饱和溶液

图2中甲、乙溶液的溶质质量分数相等

将图2中两溶液降温至30一定都不会析出晶体

图1中甲溶液溶质质量分数大于乙溶液溶质质量分数

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市大兴区中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实际应用中,利用中和反应原理的是

①用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸;②用稀硫酸除铁锈;③用熟石灰改良酸性土壤;④用碳酸氢钠治疗胃酸过多

A.①③ B.③ C.①④ D.①③④

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市大兴区中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

地壳中含量最多的金属元素是

A.O B.Si C.Al D.Fe

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市丰台区中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题

(8分)实验课上,甲同学用石蕊试液测定稀盐酸和NaOH溶液的酸碱性,乙同学用石蕊试液测定石灰水和Na2CO3溶液的酸碱性(如右图所示)。实验后进行废液处理:甲同学将两支试管中的液体倒入烧杯A中,得到蓝色溶液;乙同学将两支试管中的液体倒入烧杯B中,得到蓝色溶液和白色沉淀;最终将A中的溶液和B中的上层清液倒入烧杯C中。

(1)甲同学的实验中向 中滴加石蕊试液后,溶液颜色为红色。

(2)甲组同学将两支试管中的液体混合后,烧杯A中的溶液溶质一定有

A.HCl B.NaOH  C.NaCl

(3)两位同学继续对烧杯C中的废液成分进行探究:

【猜想与假设】通过分析上述实验现象,烧杯C中的废液除石蕊和水外,其组成可能为:

【设计完成实验】请设计实验验证烧杯C中的废液可能的组成:

操作方法

实验现象

实验结论

 

 

 

 

 

 

 

(4)最后,两位同学向烧杯C中加入 ,实现了此次实验的绿色排放(呈中性)。

 

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