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化学用语既能描述宏观物质,也能表达其微观的变化。

(1)下列符号能表示2个氢原子的是 (填写序号,下同),能表示保持水的化学性质的微粒是

A.H2 B.2H C. H2O D.2H2O

(2)物质X是一种重要的阻燃剂。工业上用三氧化二锑(Sb2O3)生产X的化学方程式为Sb2O3+2H2O2=X+2H2O,试推断X的化学式为

(3)看图回答问题:

图1描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质,图中C处应填入的化学式为

图2表示反应的化学方程式为

 

(1)B, C (2)Sb2O5 (3) H2O Cl2 + 2NaClO2==2ClO2 +2 NaCl

【解析】

试题分析:(1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数,个数为1时,1省略,故两个氢原子表示为2H;水与水分子构成,那么保持水的化学性质的最小粒子是水分子;

(2)依据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变,反应前Sb:2,O:7,H:4;反应后Sb:2,O:2,H:4,;故X的化学式为Sb2O5

(3) NaOH溶液与盐酸发生的是中和反应,其实质是酸中的氢离子和碱的氢氧根离子结合生成水的过程,反应反应生成的是氯化钠和水;根据图2反应物是氯气和NaClO2,生成物是ClO2 和NaCl。

考点:化学用语、化学反应的微观过程

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2013-2014北京市延庆区中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(6分)化学反应有着广泛的应用。

1)不能用铁质容器存放硫酸铜溶液,因为铁与硫酸铜溶液会发生化学反应,此反应中铜元素的化合价由 变为

2)人的胃液里含有胃酸,若胃酸分泌过多会引起胃病。服用“胃舒平”(主要成分是氢氧化铝)可缓解病痛。则该药用于治疗的化学原理是(用化学方程式表示)_______________________________________________

(3)化肥对提高粮食产量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图如下:

 

尿素由 种元素组成,属于 (填“氮”、“磷”或“钾”)肥。

生产尿素的反应中,A与B的质量比为

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市平谷区中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验方案中,能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物

加入过量氢氧化钙溶液,过滤

B

除去氯化钠固体中的少量碳酸钠

加入适量稀硫酸,充分反应后,蒸发

C

检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳

澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化

D

鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸

各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化

 

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市平谷区中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

碳酸钠可用于制造玻璃,其俗称是

A.小苏打 B.熟石灰 C.生石灰 D.纯碱

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市密云县中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题

“白铁皮”具有较强的耐腐蚀性,是生产中常用的金属材料之一。镀锌层犹如铁皮的保护层,这层膜的厚度是判断镀层质量的重要指标。某研究性学习小组为了测定镀锌铁皮镀锌层的厚度,设计了下面的实验方案。

(1)讨论:在铁皮表面镀锌是为了 。(填字母)

a 锌没有铁活泼,镀在铁的表面可防止生锈

b 锌比铁活泼,并且在空气中容易形成致密的氧化膜,防止生锈

(2)甲同学的方案是:如图1,将镀锌铁皮浸泡在盐酸中,先用盐酸将镀锌铁皮表面的锌反应掉,通过测量因产生气体而形成差量计算出锌的质量,然后再计算得到锌层的厚度。但是乙同学回顾起上课时老师演示的“用足量盐酸除铁锈”的实验现象,马上对甲同学的方案的可行性提出了异议,乙同学的理由是

(3)乙同学查阅资料:ZnCl2、FeCl2都能与NaOH溶液反应,生成难溶于水Zn(OH)2

Fe(OH)2,而Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于碱,Fe(OH)2则只能溶于酸,于是设计了如下方案:

步骤中加入足量氢氧化钠的目的是

(4)丙同学设计通过测量镀锌铁皮与酸反应产生气体的体积来计算锌层的厚度,他设计了如图2所示装置。其中仪器A中盛放的是镀锌铁皮,仪器B中盛放的是稀硫酸。

选择用稀硫酸而不用浓盐酸的原因是

检查量气装置气密性:连接好装置,关闭弹簧夹,从量气管注水,若观察到 ,说明该量气装置气密性良好。

若分液漏斗上方不连接导管a,则测出气体体积会 (选填“偏小”、“偏大”或“没有影响”)。

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市密云县中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

小晴同学为了探究氨气(NH3)的性质,做了如图所示的实验:

请根据小晴的操作和相关现象分析下列描述错误的是

A. 氨气的密度比空气小

B. 氨气溶于水使试管内压强减小

C. 试管内液体的PH<7

D. 若将酚酞试剂改为石蕊溶液可看到蓝色喷泉

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市密云县中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作中,正确的是

A.稀释浓硫酸 B.称量固体质量 C.读取液体的体积 D.给液体加热

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市大兴区中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题

(7分)某工业生产上规定空气中二氧化硫的允许排放量不得超过0.02mg/m3。某研究性学习小组利用“碘量法”测定某化工厂附近空气中的二氧化硫的含量,请你参与并协助他们完成相关学习任务。

【查阅资料】淀粉遇碘(I2)变蓝,遇氢碘酸(HI)不变色。氢碘酸为无色液体。

【测定原理】

碘溶液吸收SO2的化学反应原理是:SO2 + I2 + 2H2O==X + 2HI。X的化学式为

【测定步骤】

取配制好的碘(I2)溶液5.00mL(含I2的质量为6.35×10-4 mg)于下述装置中的反应容器内,并滴加2-3滴无色淀粉溶液。

利用上述装置到指定的测试点抽气,每拉动1次注射器抽气100mL,并注入碘溶液中,直到反应恰好完全为止,记录抽气的次数。抽气时应进行的操作是 。实验中表明恰好完全反应的现象

(3)换到不同地点再重复实验4次(每次所取碘溶液相同)。这样做的目的是

每次实验的抽气次数记录 见下表。

实验次数

1

2

3

4

5

抽气次数

42

38

36

44

40

【得出结论】

二氧化硫的含量

是否超标

 

 

【交流与讨论】

实验结束后,有同学提议:可将插入碘溶液的导管下端改成具有多孔的球泡,有利于提高实验的准确度,其理由是

 

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市丰台区中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(5分)能源与环境是人们日益关注的问题。

(1)煤、 和天然气常称为化石燃料。化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气,能形成酸雨的气体是 和二氧化氮。

(2)环保问题成为2014年全国两会热议的焦点,PM2.5是指大气中直径不超过2.5微米的颗粒物,它是造成雾霾天气的元凶之一,吸入人体后能直接进入支气管,因而对人体健康影响很大。下列措施能减少PM2.5污染的是 (填字母序号)。

A.鼓励开私家车出行 B.鼓励燃煤火力发电。

C.鼓励使用太阳能热水器 D.鼓励购买清洁能源汽车

(3)在新能源汽车未普及时,汽油中添加乙醇是节能减排的一种有效措施。写出乙醇燃烧的化学方程式

(4)为限制二氧化碳等温室气体的排放量,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为

 

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