某同学为了测定实验室中一瓶因保存不善而部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的质量分数，设计了如下图所示的装置（图中的铁架台已略去），实验步骤如下：①按图连接好装置；②称取氢氧化钠样品2克，放入A中试管内，向B中集气瓶内倒入饱和二氧化碳水溶液至瓶颈处；③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中过量，关闭活塞。反应结束后，量筒中收集到饱和二氧化碳水溶液220mL。请回答下列问题：
（1）判断氢氧化钠变质的实验现象是__________，氢氧化钠变质的原因是_________，因此，实验中氢氧化钠必须____________________保存。
（2）在实验步骤①和②之间，还缺少一个实验步骤，该实验步骤是 _______________。
（3）B中集气瓶装的饱和二氧化碳水溶液不能用水代替，其理由是___________________。
（4）判断步骤③中滴入的稀硫酸已过量的标志是____________________________________。
（5）氢氧化钠样品中的碳酸钠的质量分数为__________。（CO2的密度约为2.0g /L，二氧化碳的体积等于排出的饱和二氧化碳水溶液的体积。）
（6）用上述装置不能测定已部分变质的氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量分数，理由是_____。
科目：初中化学 来源：山西省2017届九年级中考仿真化学试卷 题型：探究题
某日报有题为“学校化学实验室也是污染源”的报道，文章指出：全国数以万计的高校、中学的化学实验室每天都排放着成分复杂的污染物。为此某校化学研究小组拟进行如下试验，以粗略测试刚做完实验的实验室（甲）空气中全部酸性气体的含量。
步骤：
（1）取样：因试验在另一间没有污染的实验室（乙）中进行，请你设计取出适量化学实验室（甲）空气样品的方法：_________________________________________。
（2）按图装置取得的气体进行实验，问：图中装置A的作用是______________________；
装置C的作用是______________________________________。
若酸性气体中含有二氧化硫，请写出其在A装置中反应的化学方程式：______________________。
（3）计算：若取样气体为100毫升，装置C读数为99.0毫升，则实验室（甲）空气中总酸性气体体积含量约为_________％。
分析：①一般空气中含二氧化碳约为0.03%，此样品中由实验室废气产生的酸性气体约为______％。
②请提出你在进行化学实验时，减少实验室对人类生存环境污染的一种做法：__________。
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科目：初中化学 来源：山西省2017届九年级中考仿真化学试卷 题型：选择填充题
下列常见食品中，呈弱碱性的是：
A. 泡菜（pH 3.2～3.6 ） B. 牛奶(pH 6.3～6.6)
C. 鸡蛋清（pH 7.6～8） D. 苹果（pH 2.9～3.3 ）
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科目：初中化学 来源：江西省新余市2017届九年级第四次段考（适应性模拟考试）化学试卷 题型：信息分析题
日常生活中的下列物质，属于混合物的是 （________）
A．氧气 B．蒸馏水 C．加碘食盐 D．________
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科目：初中化学 来源：四川省2017届九年级入学考试化学试卷 题型：信息分析题
氮化铝（AlN）具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，被广泛应用于大规模集成电路生产、陶瓷工业等领域。工业上从铝土矿中获得物质X，从空气中获得氮气，再将物质X、N2和碳在一定条件下反应制得AlN和CO。则：
（1）氮化铝陶瓷属于______（填字母）。
A.金属材料 B.无机非金属材料
（2）通常情况下，空气中氮气的体积分数为________，将经过除尘净化、除去二氧化碳和水蒸汽的空气液化，通过控制温度将____________（填氮气或氧气）从液态空气中先蒸发出来。
（3）物质X的化学式是_____，制AlN的化学方程式为______________________。
（4）铝在地壳中含量居所有元素的第______位。铝元素摄入过多对人体有害，请给大家提一条减少生活中铝元素摄入的合理化建议_________。
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科目：初中化学 来源：四川省2017届九年级入学考试化学试卷 题型：选择题
等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图像能正确表示氢气的质量与反应时间之间关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中化学 来源：北京市2016-2017学年七年级6月月考化学试卷 题型：选择题
下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是
A、C B、O C、2C D、CO
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科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市松北市2017届九年级调研测试（三模）化学试卷 题型：探究题
某学习小组的同学在老师指导下，做碱溶液与二氧化碳反应实验。现请你一同参与：
小松：在试管中加入2mL氢氧化钠溶液，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。
小北：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是__________，反应的化学方程式为：___________。
【实验探究】小松同学为了验证自己实验后试管中的废液溶质成分，取少量废液于试管中逐滴滴加稀盐酸，刚开始没有现象，一段时间后产生气泡，废液的成分是______，为了处理废液，将两名同学的废液倒入同一废液缸，发现白色沉淀的质量增加了，过滤后，小组内的同学对滤液的成分产生了兴趣。
【提出问题】滤液中除Na+含有什么离子？
【猜想与假设】小松：OH-、Ca2+
小北：OH-、CO32-
你的猜想：_________________；
【实验探究】小北同学为了验证自己的猜想，取滤液少许于试管中，向其中滴加少量的氯化钙溶
液，观察到无明显现象。由此小北同学得出结论：自己的猜想不成立，小松同学的猜想成立。
【评价与交流】请你评价小北同学的结论________________________________ ；
同学们经过讨论一致认为，实验是学习化学的一条重要途径，通过实验以及对________ 的观察、记录、和分析，并进行_________，得出可靠的结论。
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