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(2013?鞍山一模)某科研小组预测定孔雀石中碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]的质量分数.现称取30g该孔雀石样品放入烧杯中,再逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应,反应的化学方程式为:铜Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O.共消耗该稀盐酸146g(假设杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水),最终称得烧杯中剩余物质的质量为171.6g.试求:
(1)孔雀石中碱式碳酸铜的质量分数;
(2)所得溶液中溶质的质量分数.(结果保留至0.1%)
分析:(1)依据质量守恒定律算出生成二氧化碳的质量,然后据化学方程式并代入二氧化碳气体的质量计算出碱式碳酸铜的质量,并计算孔雀石中碱式碳酸铜的质量分数;
(2)根据化学方程式计算出氯化铜的质量,然后计算出反应后溶液的质量,计算出溶液中溶质的质量分数.
解答:解:(1)依题意,CO2的质量=30g+146g-171.6g=4.4g.
设孔雀石中碱式碳酸铜的质量为x,生成氯化铜质量为y.
Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O
 222               270    44
  x                 y     4.4g
222
x
=
44
4.4g
     x=22.2g
270
y
=
44
4.4g
     y=27g
∴孔雀石中碱式碳酸铜的质量分数为
22.2g
30g
×100%=74%.
(2)根据(1)的计算可知,反应后溶液的质量=171.6g-(30g-22.2g)=163.8g.
∴所得溶液中溶质的质量分数=
27g
163.8g
×100%≈16.5%.
答:孔雀石中碱式碳酸铜的质量分数为74%;所得溶液中溶质的质量分数为16.5%.
点评:掌握化学方程式的计算格式和规范性,以及溶质质量分数的计算方法是解答此题的关键,本题的易错点是反应后溶液质量要减去杂质的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?鞍山一模)同学们在学习酸和碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)甲实验中能证明两种物质发生反应的明显现象是
红色溶液变成无色
红色溶液变成无色

(2)实验结束后,同学们将甲、乙两个实验所得的无色废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:硫酸钡、指示剂、水、碱类物质和
氯化钠或NaCl
氯化钠或NaCl
(写化学式或名称).
②对碱类物质是什么?同学们有如下猜想.
猜想一:只有氢氧化钠
猜想二:只有氢氧化钡
猜想三:是氢氧化钠和氢氧化钡
你认为猜想
是错误的
【实验设计】若要证明剩余的两种猜想,可选用的试剂是
硫酸或硫酸钠等可溶性硫酸盐
硫酸或硫酸钠等可溶性硫酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?鞍山一模)用化学符号填空:
(1)2个氢原子
2H
2H

(2)人体中含量最多的元素是
O
O

(3)海水中含量最大的阳离子
Na+
Na+

(4)小苏打的主要成分
NaHCO3
NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?鞍山一模)人类的生产和生活都离不开水,饮用水安全备受关注.
(1)除去水中异味物质的方法是
吸附
吸附

(2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
煮沸
煮沸

(3)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为:2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为
Cl2
Cl2

(4)“水是生命之源”,下列关于水的说法正确的是
B
B

A.水是有机物,能赋予生命;B.水是一种极好的溶剂,能维持人体的体液平衡;C.水是人体主要的供能物质;D.水中氧元素含量极高,能提供人体所需的氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?鞍山一模)请你根据以下实验要求从中选取所需的仪器.
(1)镁条燃烧时,夹持镁条用
c
c
(写编号,下同)
(2)配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液用
ab
ab

(3)粗盐提纯时蒸发滤液所用到的仪器是
cdg
cdg

(4)在(2)(3)两组实验操作中都缺少的一种仪器是
玻璃棒
玻璃棒
(填名称)

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