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    化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．
    【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．
    【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO、Fe304、铁粉、炭粉等．
    【提出假设】黑色粉末是
     
    ，无色溶液是
     
    ．（只写一种假设）
    【设计实验】①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；②检验试管中产生的气体（写出操作方法）
     
    ．
    【实验现象】
     
    ．
    【实验结论】①该反应的化学方程式是
     
    ．②此气体是
     
    ，原假设成立．
    考点：缺失标签的药品成分的探究,实验室制取氧气的反应原理,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：由标签破损的无色溶液的信息，符合标签特征的有双氧水和硫酸等，结合初中阶段常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉，能与无色液体混合后生成气体的有MnO2、铁粉，据此作出猜想，进行分析解答．
    解答：解：由标签破损的无色溶液的信息，溶液中溶质的一个粒子中含有两个氢原子，且能与黑色粉末CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉中混合后反应生成气体．符合条件的常见无色液体有双氧水（H2O2）和稀硫酸（H2SO4），其中黑色粉末二氧化锰与双氧水混合能放出氧气，可用带火星的木条进行检验；黑色粉末铁粉能与稀硫酸反应生成氢气，可有燃着的木条进行检验．
    可提出假设，黑色粉末是二氧化锰，无色溶液是过氧化氢溶液．向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液，将带火星的木条伸试管中，观察木条是否复燃．
    若带火星的木条复燃，说明产生的气体是氧气；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑（合理即可）．
    故答案为：【提出假设】二氧化锰；过氧化氢溶液；
    【设计实验】将带火星的木条伸试管中，观察木条是否复燃；
    【实验现象】带火星的木条复燃；
    【实验结论】①2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；②氧气（合理即可）．
    点评：本题难度不大，掌握过氧化氢溶液的化学性质、酸的化学性质、常见气体的检验方法等并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据灭火实例，填写对应的灭火原理
    实
    例

    用灯帽盖灭酒精灯    		用高压水枪喷水灭火防止火蔓延，砍掉部分树木
    原
    理
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．
    （1）写出图1中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，其中MnO2起
     
    作用，该反应的符号表达式为
     
    ，发生装置应选择
     
    ．
    （3）若用图2所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为
     
    （填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下做法与“资源节约型、环境友好型社会”不符的是（　　）
    A、减少使用一次性木筷
    B、节日限制燃放烟花爆竹
    C、将废弃的稻草或垃圾就地焚烧
    D、积极开发和利用太阳能、风能和核能等能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识．
    （1 ）下列食物中，富含维生素的是
     
    （填字母序号）；
    A．蔬菜              B．牛奶              C．大米
    （2）加钙牛奶中的“钙”是指
     
    （填“元素”或“分子”），老年人身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是
     
    ；
    （3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于合成橡胶的是
     
    （填字母序号）
    A．塑料保鲜膜        B．橡胶手套         C．棉布围裙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、洗洁精清洗油污后形成溶液
    B、硝酸铵溶于水制得的冰袋可用于给高烧病人降温
    C、降低自来水硬度的简单方法是加热煮沸
    D、冬季向公路上的积雪撒盐，可使冰雪加速融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（　　）
    A、分别测定它们的密度
    B、观察颜色并闻它们的气味
    C、将燃着的木条分别伸入集气瓶中
    D、将带火星的木条伸入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，某班同学1设计了不同实验进行探究：
    （1）方案一：向装有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液，不断滴入稀硫酸，并用玻璃棒搅拌．如果观察到溶液由红色  变成无色，可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应．
    方案二：向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，震荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应．请你评价两个方案由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由．
    正确或错误                   理由
    方案一
     
     
    方案二
     
     
    （2）下列实验方案中，能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应是
     
    （填序号）
    A．用pH试纸测定氢氧化溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，pH逐渐减少，最终小于7．
    B．用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度，温度明显上升
    C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示物质的用途，主要利用其物理性质的是（　　）
    A、
       塑料插头
    B、
        干粉灭火
    C、  
    火力发电
    D、
    供给呼吸

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