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A.B为常见的气体,A、B、C三种物质中都只含一种元素,E是能产生温室效应的气体且A、B、C、D、E、F间存在下列转化.

回答问题:
(1)写出上述转化中的化学符号表达式:
 
 
 

(2)F有哪些性质
 
 
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:可以根据物质的组成元素及其物质之间相互作用的考虑等方面进行分析、判断从而得出正确的结论:A、B为常见的气体,A、B、C三种物质中都只含一种元素,E是能产生温室效应的气体,因此E是二氧化碳,则B、C是碳和氧气中的一种,反应产生的二氧化碳能够和D反应产生F,因此D可能是水,则A是氢气,F是碳酸,带入验证符合题意.
解答:解:A、B为常见的气体,A、B、C三种物质中都只含一种元素,E是能产生温室效应的气体,因此E是二氧化碳,则B、C是碳和氧气中的一种,反应产生的二氧化碳能够和D反应产生F,因此D可能是水,则A是氢气,F是碳酸,因此:
(1)A和B反应是氢气和氧气点燃生成水,B和C反应是碳和氧气点燃产生二氧化碳,D和E反应是二氧化碳和水反应产生碳酸;故答案为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;C+O2
 点燃 
.
 
CO2;H2O+CO2=H2CO3
(2)F是碳酸,碳酸不稳定乙分解;显酸性,能使石蕊试液变成红色等;故答案为:易分解;显酸性.
点评:本题主要考查了根据物质的性质判断物质的组成及其书写化学方程式等方面的知识,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

加热某固体物质有气体生成,对这一变化的分析正确的是(  )
A、一定是物理变化
B、如果是化学变化就不可能存在物理变化
C、一定是化学变化
D、可能是物理变化也可能是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

某食盐样品中含有少量沙土、CaCl2和MgCl2.以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程:

根据流程图回答:
(1)操作Ⅰ玻璃棒的作用是
 
,操作Ⅱ的名称是
 

(2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式
 

(3)加入的试剂A是
 

(4)加入试剂B的目的是
 

(5)实验室利用提纯得到的氯化钠晶体配制一定质量10%的氯化钠溶液,实验操作如图:用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
 
; 量取水时,需要用到的仪器除了量筒,还必须要用到
 
 

(6)配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小?请说明偏小的原因.
①用量筒量取水时仰视读数;       ②往烧杯中加水时有水溅出;
③往烧杯中倒入氯化钠时有洒落     ④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条(每隔1.5cm滴1滴)放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉(提示:酚酞遇氨水变红色).
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(10~15滴),A的名称是
 
,其用途是
 

(2)实验中,观察到的现象是
 
,这说明了
 

(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是
 

(4)这一实验还说明两种试剂中
 
具有挥发性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列示意图表示的粒子中,属于原子的有(用序号填空,下同)
 
,属于阴离子的有
 
,属于阳离子的有
 
,属于同种元素的有
 
,达到稳定结构的有
 
,具有相同的电子层结构的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知“○”、“●”表示质子数不同的原子.

(1)下列表示的气体物质中,属于化合物的是
 

(2)下列表示的气体物质中,属于混合物的是
 

(3)下列表示的气体物质中,属于单质的是
 

(4)用分子和原子的观点来解释化学反应的实质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、二氧化碳
B、医用的生理盐水
C、高锰酸钾加热制氧气后的剩余物
D、雪碧饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:

在Cu(NO32、AgNO3 和Al(NO33的混合溶液中加入一定量铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,没有气泡产生.
(1)请说出滤出的固体中一定含有金属是
 
,滤液中一定含有的溶质是
 
???
(2)写出反应过程中一定发生的化学反应方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列问题

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
;可选用收集的装置是
 
 
(写出装置代号).写出该反应的符号表达式
 
,反应类型为
 

(3)装置B是实验室用
 
 
制取氧气的发生装置.写出该反应的符号表达式
 
,反应类型为
 

(4)高锰酸钾制取氧气,在集中加热前应先
 
,用排水法收集氧气氧气时,当气泡
 
再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)用高锰酸钾制取氧气时,在试管口放一团棉花,原因是
 

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