【题目】根据模拟工业上用一氧化碳还原氧化铁(Fe2O3)炼铁的实验，回答下列问题：
(1)写出一氧化碳还原氧化铁的化学方程式 ____________；
(2)实验过程中，酒精灯的作用是_______；
(3)现有 1000g 含氧化铁 80%的赤铁矿粉，理论上可生成纯铁________________g；
(4)工业炼铁过程中，利用焦炭在高温条件下与二氧化碳反应制取一氧化碳，在这个变化过程 中体现二氧化碳具有 ______性。
【答案】【答题空1】Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2 将一氧化碳燃烧掉，防止污染空气 【答题空3】560 氧化
【解析】
（1）根据一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳进行解答；
（2）根据一氧化碳有毒进行解答；
（3）根据氧化铁的质量求出铁的质量进行解答；
（4）根据焦炭在高温条件下与二氧化碳反应制取一氧化碳，说明二氧化碳具有氧化性进行解答。
（1）氧化铁和一氧化碳反应能生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；
（2）一氧化碳有毒，所以酒精灯的作用是：将一氧化碳燃烧掉，防止污染空气；
（3）纯铁的质量=1000g×80%×
×100%=560g；
（4）焦炭在高温条件下与二氧化碳反应制取一氧化碳，说明二氧化碳具有氧化性。
王后雄学案教材完全解读系列答案
海淀课时新作业金榜卷系列答案
期末金牌卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
(1)请用化学用语表示：
①生活中最常见的溶剂是 ______；
②氧化镁中镁元素的化合价________；
③稀有气体氦气_______；
④3个碳酸根离子__________；
⑤实验室最常用的燃料是_______
(2)请从“A.氢气 B..硫 C.一氧化碳 D.甲烷”中选择
①在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色，并产生无色刺激性气体的是__________；
②最理想的环保型燃料______________；
③点燃前需检验纯度是___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】常温下，向某浓度的硫酸溶液中逐滴滴入某浓度的氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的体积关系如图所示.a、b、c、d分别表示实验时不同阶段的反应结果，下列说法中正确的是
A. 溶液的导电能力：a > b > c > d
B. 溶液的pH大小：a< b < c < d
C. a、c溶液呈酸性
D. c、d溶液呈碱性
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【题目】如图是几种粒子的结构示意图：
（1）A～E共有__种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第__周期，该元素的原子容易__（填“得到”或“失去”）电子．
（2）表示原子的粒子有__（填序号，下同）；
（3）表示阴离子的有__；
（4）写出E表示的粒子符号______．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表是元素周期表的一部分，则下列叙述正确的是( )
11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
A. 16号元素的离子符号是S-2
B. 氯元素的原子结构示意图是
C. 14号元素是金属元素
D. 12号元素的相对原子质量是12
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【题目】高氯酸钾(KClO4)可用作火箭推进剂，其溶解度如下表。下列说法不正确的是( )
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 1.68 | 3.73 | 7.3 | 13.4 |
A. 高氯酸钾的溶解度随温度降低而减小
B. 80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃一定有晶体析出
C. 60℃时，高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数小于7.3%
D. 20℃时，向2g高氯酸钾中加入98g水，所得溶液的溶质质量分数为2%
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【题目】某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈（又称铜绿）。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。
Ⅰ. 探究铜锈的组成
（查阅资料）①铜锈受热易分解②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色
（进行实验）小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按如图所示装置实验（部分夹持装置已略去）。观察到 B 中白色粉末变为蓝色，C 中澄清石灰水变浑浊。
（解释与结论）（1）C 中反应的化学方程式是__________。
（2）依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu 和_________。
Ⅱ.探究铜生锈的条件
（提出猜想）根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。
（进行实验）实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示5个实验并持续观察。
（解释与结论）
（3）实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是___________。
（4）得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是_______（填编号）。
（5）对比实验②和③，得出的结论是________。
（6）为验证猜想，请在图中将实验⑤补充完整___________。
（7）由上述实验可推知，铜生锈的条件是_____________。
（反思与应用）
（8）结合上述实验，你对保存铜制品的建议是__________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】二氧化碳与我们生活息息相关，兴趣小组利用下图装置进行多角度探究。
探究一 气体的制取
(1)写出图中①的仪器名称_________。
(2)用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是___________。
若装置A用于实验室制取氧气，则反应化学方程式是________。
(3)生活中有许多物品可以代替实验仪器，关闭K2和k3,打开K1，若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2，则F装置_____(填“a”或“b”)端与B装置相连。
探究二 气体的性质检验
打开K2、关闭K1和K3，用于检验制取的二氧化碳性质。
(4)若装置C中试剂是澄清石灰水，则该反应的化学方程式是______。
探究三 测定气体生成的反应速率
关闭K1、K2，打开K3，可测一段时间内生成二氧化碳气体的速率。所测得数据如下：
稀盐酸的体积(mL)(反应前) | 大理石质量(g)(反应前) | E装置收集的液体量(mL) | 反应时间(S) |
50 | 5．0 | 37．8 | 100 |
(5)实验时在D中加入一层植物油的目的是__________；若生成气体的反应速率用公式V=△V/△t表示(△V表示生成的气体的体积、△t表示反应所用的时间)，由实验数据可知生成的二氧化碳的速率为_______________mL/S。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的是
A．丙可能是单质
B．若消耗3g的乙，则生成17g的丙
C．丁一定是该反应的催化剂
D．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
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