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序号 (1) (2) (3) (4) (5)
名称
 
水银
 
氨水 纯碱
化学式 H2SO3
 
FeO
 
 
类别 单质 氧化物
 
考点:化学式的书写及意义,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:熟记常见物质的名称、化学式;掌握物质的简单分类,由一种元素组成的纯净物是单质,电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸;电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是碱;由金属阳离子和酸根阴离子组成的化合物为盐,氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物.
解答:解:(1)H2SO3中,硫元素的化合价为+4价,故读作亚硫酸;
(2)水银是金属汞的俗称,属于金属单质,其化学式为:Hg;
(3)FeO中铁显+2价,根据化合物的读法,从后往前读,读作氧化亚铁;
(4)氨水的化学式为NH3?H2O;
(5)纯碱是碳酸钠的俗称,其化学式为:Na2CO3;是由金属离子和酸根离子构成的化合物,属于盐.
故答案为:
序号 (1) (2) (3) (4) (5)
名称 亚硫酸 水银 氧化亚铁 氨水 纯碱
化学式 H2SO3 Hg FeO NH3?H2O Na2CO3
类别 单质 氧化物
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写及物质的分类,明确物质的名称、化学式的写法及读法以及物质的分类是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

金属在生产、生活中有广泛的用途. 

(1)铝能制成用于包装的铝箔,是由于铝具有
 
.工业上常用电解氧化铝的方法制铝,电解中需加入助熔剂-冰晶石(Na3AlF6),其中氟元素的化合价为
 

(2)铁是世界上年产量最高的金属.用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为
 

(3)某金属冶炼厂的管道烟泥中含有炭黑及金属铜和锌.某化学小组的同学设计了从管道烟泥中回收金属铜的实验方案,其过程如图所示.
①操作 I、操作 II中使用了玻璃棒,其作用是
 

②写出实验过程中发生置换反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、干冰升华B、灯管发亮
C、铁丝弯曲D、酒精燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.

(1)化学就在我们身边,请运用所学的化学知识,回答或解释下列生活中的问题.
①铁锅是有益于人类健康的理想炊具,这主要是因为铁具有良好
 
性.
②目前,市售大多数补钙产品的主要成分是碳酸钙,服用后与胃酸反应生成可溶性的钙离子,俗称离子钙,易被人体吸收,请写出钙离子的符号
 

③我们常用洗洁精清洗餐具上的油污,是因为洗洁精具有
 
作用.
④如图食物中,能提供大量维生素的是
 
(填字母序号);
(2)现有C、H、O、S、Na五 种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①生活中调味的酸
 
;    ②易造成硫酸型酸雨的气体
 

③由4种元素组成的盐
 
;   ④常用于工业上炼钢的气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

第22届冬季奥林匹克运动会,于2014年2月7日至23日在俄罗斯联邦索契市举行,乙基雌烯醇是一种参赛运动员禁用的兴奋剂,其化学式为C20H32O.乙基雌烯醇由
 
种元素组成,该物质中
 
元素的质量分数中最大.

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科目:初中化学 来源: 题型:

电动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池(又称“电瓶”),它的优点是可以充电循环使用,电瓶内发生的化学反应是:PbO2(固)+2H2SO4+Pb=2PbSO4↓+2H2O某电瓶中装有36%的稀硫酸1200g,电瓶工作时有310.5g的铅参加反应.试计算:
(1)原稀硫酸中所含溶质的质量是
 
g.
(2)电瓶工作时消耗硫酸的质量.
(3)反应后硫酸溶液中溶质的质量分数.(最后结果精确到0.01%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类最宝贵的资源.
(1)要除去自然界水中的不溶性固体杂质,可采用的操作方法是
 

(2)检验井水是硬水还是软水,可用的物质是
 
,为了降低水的硬度,在生活中常用的方法是
 

(3)节约用水,人人有责,请你提出一条节约用水的合理建议
 

(4)配制50g质量分数为20%的氯化钠溶液,需要氯化钠的质量是
 
,若将该溶液稀释成溶质质量分数为10%,需再加入水的质量为
 

(5)铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧,集气瓶里需要少量水,其作用是
 
,写出铁丝燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧
 
反应;
(2)过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制氧气
 
 
 )反应
(3)做化学实验时,不小心皮肤上沾上了硝酸银溶液,过一段时间会出现黑色痕迹,很难洗去,这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种红棕色气体(NO2)和一种能供给呼吸的气体,请写出此反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲同学为区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计如图所示的四组实验方案.
(1)其中能达到实验目的方案是
 
(填字母);
(2)在C组实验中发生的化学方程式为
 

(3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有
 
(填化学式)物质生成,滴入酚酞后溶液呈红色,说明此混合溶液呈
 
性;
(4)属于碱的共同性质的方案是
 
(填字母).

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