[题目]分类.类比.模仿都是学习化学常用的方法.(1)不规范的实验操作会影响实验结果的准确性.下列是一些实验中常见的错误操作:实验内容A.测定空气中氧气的体积分数B.测NaOH溶液的pHC.配制一定质量分数的氯化钠溶液D.蒸发食盐水错误操作红磷的量不足用蒸馏水润湿pH试纸有一部分溶剂酒到烧杯外未等完全蒸干就将产品转移到天平上按照这些错误操� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】分类、类比、模仿都是学习化学常用的方法。

（1）不规范的实验操作会影响实验结果的准确性。下列是一些实验中常见的错误操作：

按照这些错误操作对“氧气的体积分数、溶液的pH、溶液的浓度、精盐的产率”四个实验结果的影响，可以将_____（填字母）归为一类，理由是这些操作都会使实验结果_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（2）在金属活动性顺序中，很活泼的金属投入CuSO4溶液中会发生如下反应：

以钠为例:

最后总反应的化学方程式可写为:

请你判断:总反应的化学方程式_____（填“是”或“不是" ）置换反应。请你模仿金属钠与水的反应，写出金属钙与水反应的化学方程式_____。

【答案】AB（或CD）变小（或变大）不是

【解析】

（1）A、红磷的量不足，导致瓶内的氧气未消耗完全，进入瓶内的液体体积减小，导致最后测得氧气的体积分数变小；

B、用蒸馏水润湿pH试纸，会导碱被稀释，碱性变弱，导致测得的pH变小；

C、配制一定质量分数的氯化钠溶液时有一部分溶剂洒到烧杯外，而溶质的质量不变，故溶液的质量分数会变大；

D、蒸发食盐水时未等完全蒸干就将产品转移到天平上，食盐中还有未蒸发的水导致最后称得的食盐质量变大。

故AB可归为一类，因为最后都使结果变小；CD可归为一类，最后都使结果变大。

（2）总反应不符合一种化合物和单质反应生成另一种化合物和单质的反应特征，故不是置换反应；

钙和水反应生成氢氧化钙和氢气，反应的化学方程式为。

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【题目】下列实验过程与图像的对应关系正确的是

A.加热高锰酸钾固体至质量不再减轻

B.等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气

C.高温加热氧化铜和碳的混合物

D.一定质量的石灰石中不断加入稀盐酸

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【题目】某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

[提出问题]氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?

[查阅资料]①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的任何气体都是以单质形式存在;②氯气（Cl2）是有刺激性气气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

（1）[猜想假设]

猜想一:该气体为O2;

猜想二:该气体为Cl2;

猜想三:该气体为_____。

（2）[实验探究]

序号	实验操作	实验现象	实验结论
（1）	小贾用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中	A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色。	猜想_____成立
（2）	小鹏用排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,温润的淀粉碘化钾试纸伸入D中	C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_____。	猜想三成立