【题目】NaCl、KNO3的溶解度曲线如图甲，20℃时取18g KNO3 和18gNaCl分别放入两只烧杯中，各加50g水充分溶解，现象如图乙所示；升温到50℃时，现象如图丙所示。
请回答下列问题：
(1)乙图中，a烧杯溶液中溶质的质量分数_______b烧杯溶液中溶质的质量分数(选填“>” “<”或“=”) 。
(2)要使丙图中的NaCl溶液恰好变成饱和溶液，需要加入_______g NaCl固体。
(3)除去固体KNO3中混有的少量NaCl，实验步骤：先加水加热溶解，再______，然后过滤、洗涤、干燥。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组用如图装置进行实验，发现镁片完全溶解、石灰水浑浊。
(一)石灰水变浑浊的原因是：
(1)镁和盐酸的反应________(填“吸热”或“放热”)。
(2)__________________。
(二)甲同学测得反应后试管内溶液pH＜7 ，该溶液pH＜7的可能原因是：
①MgCl2溶液的pH＜7； ②______________________。
(三)乙同学将反应后试管内溶液冷却，加入镁粉并滴入酚酞，溶液颜色无变化，再加热，发现溶液慢慢浑浊且变红。
【猜想】对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因，乙同学提出猜想：
MgCl2+2H2O＝Mg(OH)2↓+2HCl，大家都认为此猜想不合理，理由是___________。
【查阅】资料1：Mg(OH)2难溶解于水，升高温度可加大其在水中的溶解度。
资料2：K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应，产生碱和气体。
【实验】乙同学重新在滴有酚酞的热水中加入镁粉，观察到液体慢慢变红并浑浊，镁粉表面产生气泡。收集并点燃气体，发现能燃烧。乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因请用化学方程式表示：_________________________。
(四)同学们请教老师后得知，足量的镁与稀盐酸反应时，溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程，从而生成了碱式氯化镁沉淀。据文献介绍，碱式氯化镁的化学通式可表示为Mgx(OH)yClz，其不溶于水，能与酸反应。
(1)做镁与稀盐酸反应的实验时，镁条的用量宜少不宜多。
(2)铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同，据此推测出铁的活动性比铜_____(填“强”或“弱”)，还可根据铁和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱，该反应的化学方程式为_______，该反应的基本类型是______。
(3)取一定量的碱式氯化镁沉淀【Mgx(OH)yClz】，溶于稀硝酸，将所得溶液分成两等份。
①向一份溶液中滴加过量的NaOH溶液，生成了1.74gMg ( OH )2沉淀;
②向另一份溶液中滴加过量的AgNO3溶液，生成了5.74 g沉淀。
通过计算得知：x:z=____________，所得碱式氯化镁的化学式为__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器。
（1）称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平____（填“左盘”或“右盘”）的纸片上；
（2）配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是___（填仪器名称）；
（3）量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用______（填仪器名称）；
（4）若该同学在量筒读数时，采用了俯视的方法，其它操作均正确，则最后所配制的NaCl溶液溶质的质量分数将____________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】二氧化碳转化为甲醇(CH3OH)的反应微观示意图如下。下列说法正确的是
A. B物质是一种广泛利用的清洁能源
B. 该反应为置换反应
C. 该化学反应方程式为CO2 + 3H2
CH3OH + H2O
D. 甲醇有4个氢原子、1个碳原子、1个氧原子构成
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某石化厂有一种石油产品含有质量分数为4.9%的残余硫酸，过去他们都是用NaOH溶液来清洗这些硫酸。NaOH和Ca(OH)2的市场价格如表：
名称 | Ca(OH)2 | NaOH |
价格(元/kg) | 6.00 | 24.00 |
(1)若要清洗50kg这种石油产品，需要__________gNaOH？(写出计算步骤)
(2)石化厂进行了技术改造，采用Ca(OH)2中和这些残余硫酸。每处理50kg这种产品，可以节约______________元经费？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学测定一瓶标签残缺的硫酸镁溶液的溶质质量分数，取30g该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液。生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液的质量关系下图所示。已知：MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2↓。
(1)配制40g溶质质量分数为10%的NaOH溶液，需NaOH的质量=_______g。
(2)计算MgSO4溶液中溶质的质量分数为________________(列式计算)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请根据此图回答下列问题：
（1） ℃时，物质A和C的溶解度相等。
（2）等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃时，溶液质量没有发生改变的是 。
（3）t2℃时，A物质饱和溶液的溶质质量分数是 ；（100+b）gA的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，溶液的质量为 g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学实验探究总是能引起同学们的兴趣。某化学兴趣小组在实验室实验时发现了一瓶标签缺损的溶液，如下图。为了确认其溶质成分，同学们进行了如下探究：
（提出猜想）猜想一：NaCl； 猜想二：Na2CO3；猜想三： NaHCO3 猜想四：NaOH
（设计实验一）
小明取少量溶液样品于试管中，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，读取数据，pH=9，得出结论，猜想四成立。
小王认为小明的结论不准确，理由是：________________。
从小明的实验结果中可以判断出猜想_________也一定是错误的。
（设计实验二）小红取适量稀盐酸于试管中，滴加少量此溶液，溶液中产生气泡。于是认为猜想二正确。
小王认为仍然不能确定，理由是_______________。
（查阅资料）常温下，碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度为以下表格中的数据。
Na2CO3 | NaHCO3 | |
溶解度/g | 21.8 | 9.6 |
（分析结论）从资料显示的数据，再结合药品的标签，可以判断猜想_________不正确，理由是_____________________。
（问题交流）(1)Na2CO3和 NaHCO3在生活中被称为“苏打兄弟”，其中NaHCO3在生活中可用来_______________ (写出一条即可)。
(2)Na2CO3在空气中长期放置，会吸收空气中水蒸气和另一种气体而转变成 NaHCO3。请你写出反应方程式________________________。
[注意：若答对以下问题可奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]
兴趣小组和老师一起继续实验，将盐酸滴加到Na2CO3溶液中进行反应，并用数字化实验装置pH传感器测定了溶液中pH的变化。采集数据得到曲线如下图所示。
(3)0-50s时，同学们观察到溶液中并没有想象中的气泡产生，请你写出AB段发生反应的化学方程式：__________________。
(4)B点溶液pH大于7，是因为___________(填物质名称)的水溶液呈碱性。
(5)C点所得溶液的溶质是__________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A～F为初中化学常见物质，这六种物质间存在右图所示的关系（“→”表示转化关系，“—”表示反应关系）。其中A、B两溶液发生中和反应，得到厨房内常用的一种调味品；C 在农业上可用来配制波尔多液，且C和D反应可制得B；A和D反应的产物与A和小苏打反应得到的产物完全相同。
（1）A的化学式为___________。
（2）A、B充分反应后的溶液中溶质的组成可能有三种情况，欲通过一次实验证明溶质是哪一种情况，需要加入的试剂是_________________。
（3）C与D之间反应的化学方程式为_______________________。
（4）E物质的类别是___________（填酸、碱、盐、氧化物）；若F是有机物，写出一个F生成E的化学方程式______________。
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