右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是
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A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物--周周练(课题1、课题2) 题型:选择题
下列有关实验室制取氧气或二氧化碳气体所用物质和装置均正确的是
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A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物-单元清检测 题型:选择题
符合如图所示装置的选项是( )
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①说明一氧化碳具有还原性
②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳
③有效地防止了一氧化碳对空气的污染
④既能说明一氧化碳具有可燃性,又充分地利用了能源
A.①② B.①②③ C.②③④ D.全部
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气-单元清检测 题型:信息分析题
请按要求书写文字表达式,并注明反应的基本类型。
(1)生成有刺激性气味的气体的反应:____。
(2)有三种物质生成,且其中一种是氧气的反应:____。
(3)产生大量白烟的反应:____。
(4)剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体的反应:____。
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气-单元清检测 题型:选择填充题
关于实验室制取氧气,下列说法错误的是
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A. 装置①可用于高锰酸钾制氧气 B. 装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
C. 装置③可用于收集氧气 D. 装置④可用于收集氧气
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气-单元清检测 题型:选择填充题
人类生存需要清新的空气,下列情况不会造成空气污染的是
A. 硫粉燃烧 B. 燃放烟花 C. 植物光合作用 D. 汽车尾气
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第1章测试卷 题型:探究题
铜器长期暴露在空气中会生成铜绿(俗称铜锈)。铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜不稳定,受热分解成黑色固体物质、无色气体和水。这种黑色固体和无色气体的成分是什么呢?
【查阅资料】碱式碳酸铜的化学式是Cu2(OH)2CO3。稀硫酸能与氧化铁( Fe2O3)、氧化铜(CuO)等金属氧化物反应,生成盐和水。(氧化铜溶于硫酸后溶液变为蓝色)
【提出猜想】某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色气体的成分作出了以下猜想:
①无色气体为二氧化碳;②黑色固体为氧化铜;③……
【实验验证】实验装置如下图。
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在此实验装置中,大试管的管口略向下倾斜的目的是____。
验证①:若猜想①正确,实验过程中应该看到澄清石灰水____。
在反应完全停止加热时,针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作,你认为应该先进行的操作是____。
验证②:从装置中取下大试管并冷却到室温,然后向大试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察实验现象。若猜想②正确,观察到的实验现象应该是____。
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第3章测试卷 题型:信息分析题
如图是某品牌补铁剂的标签。请回答:
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(1)富马酸亚铁中含有 种元素,C、H、Fe、O原子个数比为 。
(2) 富马酸亚铁的相对分子质量为
(3)若每次服用1包该补铁剂,摄入铁元素的质量为 mg(计算结果取整数)。
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第6章测试卷 题型:信息分析题
t1 ℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100 g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。
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(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态?____(填“是”“否”或“无法判断”);
(2)烧杯①中溶解的溶质是____(写名称或化学式);
(3)将t1 ℃时50 g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水____g;
(4)关于图1中烧杯内的物质,下列说法正确的是____。
A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出
C.将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体
D.将温度升高到t2 ℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)
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