科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第一单元 走进化学世界 单元清检测 题型:探究题
在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)下列各项中,____(填序号)是需要燃烧才能观察到的现象。
①自顶端起约1 cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型;②原料是半透明、微臭、无味白色固体;③蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体,呈凹状;④一白色烛心贯穿中轴,并延长至蜡烛顶1 cm;⑤形状为圆柱形,顶部为圆锥形尖出;⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色;⑦吹熄后,能看见烛心周围有白烟上升,并慢慢消失;⑧质软,可用指甲刮出痕迹;⑨若风吹至蜡烛一边,另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下;⑩受空气流的影响,火焰会闪动,且生出黑烟。
(2)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会____。
结论:石蜡的密度比水____。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现____,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现____。结论:蜡烛燃烧以后的生成物有____。
(4)如图所示,将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一大烧杯罩住,最先熄灭的是____,其原因是____。
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第2章测试卷 题型:选择填充题
鉴别氧气和二氧化碳的方法错误的是
A. 用澄清石灰水 B. 观察气体颜色
C. 用湿润的紫色石蕊试纸 D. 用带火星的木条
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第4章测试卷 题型:选择填充题
酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是
A. 降低可燃物的着火点
B. 提高可燃物的着火点
C. 增加空气中氧气含量
D. 增大可燃物与空气的接触面积
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物--周周练(课题1、课题2) 题型:探究题
请根据下列实验装置图回答有关问题:
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(1)请填写标号仪器的名称:①________;
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时,应选用的发生装置是________,将药品加入装置前,应先进行的操作是________________________________________________________________________,
验证CO2已收集满的方法为_______________________________________________________________;
(3)实验室收集氧气可用________装置或E装置。
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物--周周练(课题1、课题2) 题型:选择填充题
实验室制取二氧化碳需要用的一组药品是( )
A. 大理石和稀盐酸 B. 石灰石和稀硫酸
C. 木炭和氧气 D. 碳酸钠和稀硫酸
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第7章测试卷 题型:信息分析题
A~G是初中化学常见物质,其中,A的浓溶液挥发出刺激性气味的气体,从C→D的反应过程中有黄色沉淀生成,E为白色沉淀。如图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应物条件已省略。
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(1)请写出化学式:A:____、G:____;
(2)写出D→E的化学方程式:___;
(3)写出C→B的化学方程式:____。
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物-单元清检测 题型:探究题
某同学用如图装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持已略去),在完成气密性检査后加入药品,并已在装置中充满二氧化碳。
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(1)填写表格中的空白内容:
实验步骤 | 实验现象 | 实验分析 |
①缓缓通入CO2,点燃A处酒精喷灯,加热一段时间 | 木炭粉减少,D中有气泡产生、澄清石灰水变浑浊且______ | 硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为:___________ |
②点燃B处酒精喷灯,加热一段时间 | B处玻璃管内___________ | 以上实验说明___________具有还原性 |
③停止通入二氧化碳,熄灭A、B两处的火焰 | C中有D中液体进入 | / |
(2)有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置,你认为是否需要并说明理由___________.
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气-单元清检测 题型:选择题
右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是
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A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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