【题目】化学用语是学习化学的重要工具。下列表示两个氢原子的符号是
A.2HB.2H+C.2H2D.H2O
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关广告词说法正确的是
A.某美容仪广告词——我们能将水分子变小
B.某食品广告词——纯绿色,无化学物质,不含化学添加剂
C.某化妆品广告词——我们专注自然护肤,不含任何化学成分
D.某矿泉水广告词——含钾、钙、钠、镁等多种人体所需的元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某纯净物3克在氧气中完全燃烧,生成8.8克二氧化碳和5.4克水。下列说法不正确的是( )
A. 该纯净物中含碳、氢元素,不含氧元素
B. 该纯净物中含碳、氢原子的个数比为1:4
C. 该反应中参加反应的氧气和生成的二氧化碳的质量比为14:11
D. 该反应中参加反应的氧气和生成的水的分子数之比为7:6
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成,其中蛋壳的主要成分是CaCO3 , 里面覆盖一层蛋壳膜。我校兴趣小组的同学为此开展了以下探究活动:
(1)【提出问题1】鸡蛋白中主要的营养成分是 ;
(2)【查阅资料】
a、CaCO3灼烧分解生成氧化钙和一种无毒的氧化物。
b、蛋壳中的其它成分不参加反应。
c、NaHCO3+HCl= NaCl + H2O +CO2↑,Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O,
d、已知仪器a装有10%的稀盐酸,其他成分均不与HCl反应,装置内试剂均足量。
【提出问题2】蛋壳中的CaCO3含量是多少呢?小华拟将该蛋壳放在空气中充分灼烧完成测定;小明拟通过蛋壳与稀盐酸反应完成测定。请你参与他们的探究。
【设计方案】他们分别称取12.0g蛋壳设计了以下不同的实验方案:
小华的方案:
称取12.0g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中,灼烧至质量不再减少,再称量剩余固体的质量为7.16g。则:减少的质量是(填化学式)的质量,经计算得蛋壳中的CaCO3的质量分数为 。
(3)小明的方案:小明设计了如下图所示的实验装置。
【实验步骤】
①按上图连接好装置后,并 ;
②向B装置中加入蛋壳样品后,先通入空气一会儿;
③接下来的实验操作是 ,直到 为止(填实验现象);
④再通入空气一会儿,至装置C中不再产生沉淀为止;
⑤将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量;
⑥重复上述实验。
【实验数据】重复实验,3次数据记录如下:
实验次数 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
装置C中沉淀质量(g) | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
(4)【实验分析及数据处理】
①上述数据能否用托盘天平称量 。(填“能”或“不能”)
②若无A装置,直接通入空气,则测定结果将 。(填“偏大”、“偏小”或“不变”)D装置的作用是
③实验重复3次的目的是 。
④请利用3次实验数据的平均值,计算该蛋壳中的CaCO3质量分数 。
【实验反思】
下列各项措施中,能提高小明测定准确度的是 (填序号)。
Ⅰ.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
Ⅱ.缓缓滴加稀盐酸
Ⅲ.在装置B,C之间增加盛有饱和NaHCO3的洗气瓶
IV.直接称量装置C反应前后的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~G为初中化学常见物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“—”表示相互之间能发生化学反应(部分反应物、生成物及反应条件省略)。A、D是组成元素相同的两种无色液体,乙是空气中的主要成分之一,E是红棕色固体,N是有刺激性气味的气体;H可用于改良酸性土壤;M由两种元素组成,且两种元素的质量比为18︰7。请回答:
(1)A的化学式 , H的化学式。
(2)B在反应①中的作用是;反应③的现象是;反应⑤的基本类型属于反应。
(3)写出反应②的化学方程式;写出反应④的化学方程式。
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