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在我们的生活中,有许多常识与化学有着密切的联系,请用A、烧碱;B、稀硫酸  C、纯碱  D、石灰石四种物质填空(用序号)
(1)建筑装饰材料
 

(2)蒸馒头用
 

(3)清洗铁制品表面的铁锈
 

(4)吸收燃煤烟气中的二氧化硫气体,防止其污染空气,所用的是
 

(5)实验室制取二氧化碳的原料是
 
考点:常用盐的用途,二氧化碳的实验室制法,酸的物理性质及用途,碱的化学性质
专题:物质的性质与用途
分析:(1)根据石灰石是常用的建筑材料进行解答;
(2)根据纯碱能和发酵酸反应放出二氧化碳,所以可用于蒸馒头进行解答;
(3)根据硫酸能氧化铁反应生成硫酸亚铁和水进行解答;
(4)根据二氧化硫能和烧碱反应生成亚硫酸钠和水进行解答;
(5)根据实验室制取二氧化碳用稀盐酸和石灰石反应进行解答.
解答:解:(1)石灰石是常用的建筑材料;故填:D;
(2)纯碱能和发酵酸反应放出二氧化碳,所以可用于蒸馒头;故填:C;
(3)硫酸能氧化铁反应生成硫酸亚铁和水,所以可用硫酸清洗铁制品表面的铁锈;故填:B;
(4)二氧化硫能和烧碱反应生成亚硫酸钠和水,所以可用烧碱吸收燃煤烟气中的二氧化硫气体,防止其污染空气;故填:A;
(5)实验室制取二氧化碳用稀盐酸和石灰石反应,所以实验室制取二氧化碳的原料是石灰石.故填:D.
点评:本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会
 
. 结论:石蜡的密度比水
 

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是
 
 
 
.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图),约1s后取出,可以看到在
 
处(填字母)的火柴梗的最先碳化.结论:蜡烛火焰的
 
温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现
 
,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现
 
. 结论:蜡烛燃烧以后的生成物是
 

(4)写出下列反应的文字表达式,并注明反应类型:
①硫燃烧
 
 

②加热高锰酸钾制取氧气
 
 

③双氧水制氧气
 
 

④铁丝在氧气中燃烧
 
 

⑤燃烧红磷制造烟幕弹
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验室常采用分解
 
,加热
 
或者加热
 
来制取氧气,反应的文字表示式分为
 
 
 

(2)实验室制取氧气时,通常用
 
法进行收集,因为氧气
 
;还可以采用
 
收集,因为氧气在相同条件下密度比空气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验室的废液中含有大量的FeSO4、CuSO4,小刚同学欲从上述废液中回收Cu,并得到副产品FeSO4,设计实验流程如图所示,回答问题

(1)物质Y的名称是
 

(2)操作Ⅰ用到的玻璃仪器有烧杯、
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A.B两种元素的相对原子质量之比为7:2,它们形成的化合物中,A和B两种元素的质量比为7:3,则化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室取用固体药品一般用
 
;有些块状药品可用
 
夹取.取用一定量的液体药品,常用
 
量出体积,量液体的体积时,量筒必须放平,视线要与量筒内的
 
保持水平.

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科目:初中化学 来源: 题型:

许多物质在溶液中都以离子形式存在.我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应.如:氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子的过程(如图).结合信息、图示,你认为下列各组离子间不能反应的是(  )
A、H+  Na+   0H-NO3-
B、Na+  K+Cl-OH-
C、H+  K+CO32-  HCO3-
D、K+  Ba2+  Cl-   SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、贫血和骨质疏松症都是因为缺钙
B、水溶液是碱性的溶液一定是碱的溶液
C、塑料、合金、合成纤维都是有机合成材料
D、制作插座的塑料具有热固性

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素的化合价为+4,则该元素的氧化物的化学式为(  )
A、MO4
B、MO
C、MO2
D、M2O

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