精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在氧气中点燃A木炭  B硫  C红磷  D铁丝  E蜡烛(用序号填写):
(1)能发出耀眼的白光的是
 

(2)有水雾产生的是
 

(3)生成物在常温下只有气体的是
 

(4)能生成有刺激性气味气体的是
 

(5)有很浓的白烟生成的是
 

(6)能生成黑色固体的是
 

(7)生成能使澄清石灰水变浑浊的无味气体的是
 
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据常见的物质在氧气中燃烧的现象、生成物的性质分析回答.
解答:解:(1)铁丝在氧气中燃烧能发出耀眼的白光.
(2)蜡烛氧气中燃烧有水雾产生.
(3)木炭和硫在氧气中燃烧分别生成了二氧化碳和二氧化硫,生成物在常温下只有气体.
(4)硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫,二氧化硫是有刺激性气味气体.
(5)红磷在氧气中燃烧生成了五氧化二磷固体,有很浓的白烟生成.
(6)铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,是黑色固体.
(7)木炭、蜡烛在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的无味的二氧化碳气体.
故答为:(1)D;(2)E;(3)AB;(4)B;(5)C;(6)D;(7)AE.
点评:本题重点考查不同物质在氧气中反应时的现象和生成物,要求对现象的描述准确清晰的记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过本期学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题.
(1)图一是实验室常用的制取气体的装置:

实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 
,所选用的发生装置是
 
(填序号),收集氧气可选用C装置收集外,还可选用
 
(填序号).
(2)琪琪欲使用图二装置收集较纯净的氧气,则应先在装置中装满水,再将气体从
 
(填“a”或“b”)端通入.
(3)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如图三气体制取与性质验证的组合实验.打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.请看图三回答问题:
(1)A中发生反应的化学方程式为
 

(2)B中白磷能够燃烧的原因是
 

(3)E中的实验现象是
 
,原因是(用化学方程式表示)
 
.课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为紫色,原因是(化学方程式表示)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

人体中缺少或过多都会引起甲状腺疾病的元素是(  )
A、钠B、碘C、铁D、钙

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中氮元素的化合价由低到高的排列顺序是(  )
A、N2,NH3,NO2
B、NH3,N2O5,NO2
C、N2,N2O5,NH3
D、NH3,N2,N2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用赤铁矿(主要成分是
 
)为原料炼铁,主要反应的化学反方程式是
 
.在此反应中,氧化剂是
 
,还原剂是
 
,铁元素的化合价由
 
价变为
 
价.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

3.0g某物质完全燃烧后生成4.4g二氧化碳和1.8g水,下列说法正确的是(  )
A、该物质只含有碳、氢元素
B、该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C、该物质含有碳、氢、氧元素
D、该物质的分子中碳原子和氢原子的个数比为1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某钙片的标签如图,且知钙片成分中只有碳酸钙中含有钙元素:
(1)请计算碳酸钙中钙元素的质量分数为
 

(2)(2分)请通过计算推断此标签中的含钙量是
 
(填虚假或真实)的;
(3)(6分)某实验小组为测定其真实的含钙量做了如下实验,每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中,发生的化学反应是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,充分反应后再称取烧杯和剩余物质的总质量,数据如下:
物质的质量
反应前:烧杯+盐酸22g
10片钙片8g
反应后:烧杯+剩余物26.7g
请计算此钙片中碳酸钙的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质:氢氧化钡、碳酸钠、氯化钠、碳酸钙、碳酸氢钠、氢氧化铝、稀盐酸等在生产、生活中有广泛的用途.写出符合下列要求的化学方程式:
①分解反应:
 

②复分解反应:酸与盐:
 

碱与盐:
 

中和反应:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )
A、冰雪融化  食物腐烂
B、汽油挥发   蜡烛熔化
C、酒精燃烧  铁生锈
D、水的电解  干冰升华

查看答案和解析>>

同步练习册答案