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8.关于过滤、蒸发两个基本操作的说法,正确的是(  )
A.过滤时液面低于漏斗边缘
B.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤
C.两个操作都使用了玻璃棒,但作用不同
D.将蒸发皿放在石棉网上加热

分析 在化学实验操作中,过滤所要注意的,归纳总结为“一贴、二低、三靠”.“一贴”:滤纸要紧贴漏斗内壁;“二低”:1.滤纸边缘低于漏斗边缘 2.漏斗中的液面低于滤纸边缘;“三靠”:1.倾倒液体的烧杯口,要紧靠玻璃棒  2.玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边  3.漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁.

解答 解:A、漏斗中的液面低于滤纸边缘,而不是过滤时液面低于漏斗边缘,故错误;
B、用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,会使过滤失败,错误;
C、过滤中玻璃棒的作用是引流,蒸发中玻璃棒的作用是搅拌,故正确;
D、蒸发皿可以直接加热,不需要垫石棉网,故错误.
故选C.

点评 过滤实验一定要遵循“一贴二低三靠”原则,否则就会使过滤实验失败.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是(  )
A.分别倒入少量澄清石灰水
B.闻气体的气味
C.分别将燃着的木条伸入三瓶气体中
D.分别将带火星的木条伸入三瓶气体中

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.2010年4月14日晨青海省玉树县发生7.1级大地震,造成了重大人员伤亡和财产损失.
Ⅰ地震发生的成因很复杂.据部分研究,孕震过程中比较活跃的物质有CO2、氢等.孕震过程中,在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;MgCa(CO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CaO+2CO2
(1)上述两个反应的特点是:反应类型均为分解反应;
(2)当地应力(压力)增大时,CO2在地下水中溶解度增大(填“增大”、“减小”或“不变”),同时使得水的pH发生变化.若地应力增大时,地下水的pH减小,则地下水的酸性增大(填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素.一般认为,地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和一种红色固体.该反应的化学方程式为2FeO+H2O=Fe2O3+H2
Ⅱ在玉树地震中许多原有的水源被破坏,新水源需检测和处理后才能成为饮用水.我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过过滤(填操作名称)而实现.
②为防止灾后疫情的发生,某医疗小分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒.现要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液300kg,需溶质质量分数为l5%的过氧乙酸溶液10kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用化学用语填空:
(1)氢离子H+           (2)人体中含量最多的物质H2O
(3)氧气O2            (4)保持氯化钠化学性质的粒子Na+、Cl-
(5)硫酸铵(NH42SO4            (6)氢氧化钡中钡元素化合价为+2价$\stackrel{+2}{Ba}$(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.请你根据图1回答下列问题:

(1)某同学称取了15g高锰酸钾粉末,欲用装置F收集并测量产生氧气的体积,请选择发生装置A (填仪器编号)与F装置的接口代号正确连接:发生装置接口a接d,c
接量筒(填仪器名称).发生装置中反应的符号表达式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)常温下,用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气,可选用的制取装置是BD或BE (填仪器编号),该装置虽操作简便,但无法控制产生氢气的速率.可选择图2中Ⅱ (填序号)装置来取代装置中的单孔塞,以达到控制产生氢气速率的目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.已知A、B的相对原子质量之比为2:1,它们形成的化合物中A、B元素的质量比为2:3,若B元素为-n价,则A元素的化合价为(  )
A.+nB.+$\frac{3}{2}$nC.+3nD.+$\frac{2}{3}$n

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.市场上卖出一些加钙牛奶、加铁酱油、加碘的食盐,这里面的“钙、铁、碘”指的是(  )
A.分子B.原子C.单质D.元素

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.实验室常用下列装置制取和收集氧气.则回答下列问题:

(1)写出编号②所指仪器的名称为长颈漏斗.
(2)实验室用过氧化氢溶液制取并收集氧气,可选择BC或BE装置组合(填字母代号),该方法制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气,在试管口放一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾进入导管.写出利用该方法制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(4)若用C装置收集氧气,当收集氧气已满的现象是气泡从集气瓶口处向外逸出.
(5)欲使用装置F用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从b(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列知识整理的内容均正确的一组是(  )
A.物质的分类B.物质的检验
乙醇、甲烷和碳酸都是有机物
冰水、雨水和蒸馏水都是混合物
消石灰、纯碱和烧碱都是碱
用肥皂水来检验硬水和软水
用灼烧的方法能区别棉花和羊毛
用水能区分熟石灰和氢氧化钠
C.化学与生活、生产D.“低碳经济”的措施
用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
硫酸铵不能与草木灰(碱性物质)混合施用
用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈
减少煤、石油和沼气等化石燃料的使用
鼓励乘坐公交车出行,倡导低碳生活
开发利用太阳能、风能等新能源
A.AB.BC.CD.D

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