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实验室选用下列图1装置制取气体.

根据要求回答问题:
(1)用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为________.
(2)要收集一瓶干燥的氧气,应在E装置中盛放________,气体应从导管________端通入(填“c”或“d”),此时收集装置应选用________(填“B”、“C”或“D”).
(3)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可采取的措施有________(填序号).
①用容积较小的锥形瓶  ②控制液体的滴加速度
③加热反应物      ④降低反应物浓度
(4)工业上常需分离H2、CO2的混合气体.某同学采用图2所示的装置也能达到分离该混合气体的目的.操作步骤如下:
①关闭活塞B,打开活塞A,通入混合气体,可收集到________气体.
②然后,________(填操作),又可收集到另一种气体.

解:(1)使用A装置制取氧气,使用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能快速生成水和氧气,故填:2H2O2 2H2O+O2↑;
(2)要收集干燥的氧气,需要使用浓硫酸进行干燥,然后使用向上排空气法收集即可,使用E装置盛浓硫酸,氧气需要从长管进入,故填:d,B;
(3)降低反应物的浓度或是控制液体的滴加速度,可以控制反应的进行,故填:②④;
(4)①关闭活塞B,打开活塞A,通入混合气体,则二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠而除去,此时收集到的气体是氢气,故填:H2
②要收集到二氧化碳,需要关闭活塞A,使气体不再进入,打开活塞B,使稀硫酸滴下,与碳酸钠反应生成二氧化碳,故填:关闭活塞A,打开活塞B.
分析:使用A装置制取氧气,使用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰,利用浓硫酸的吸水性可以干燥氧气,要收集干燥的氧气,使用向上排空气法,降低反应物的浓度或是控制液体的滴加速度,可以控制反应的进行,要分离氢气和二氧化碳的混合气,可以先将其中的一种气体转化成其他的物质,然后再通过化学反应生成这种物质即可,据此解答.
点评:本题考查了实验室制取气体的发生和收集装置的选择,完成此题,可以依据气体发生装置的选择依据以及气体收集装置的选择依据进行.分离物质可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2014?长宁区一模)同学们总结了氧气和二氧化碳的实验室制法,并利用下列装置进行练习和拓展.

Ⅰ、知识总结:
【反应原理】
用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为
2KClO3
   △   
.
MnO2
2KCl+O2
2KClO3
   △   
.
MnO2
2KCl+O2
,用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

【气体制备】
氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,选择的发生装置为
A
A
(填编号,下同),用于大理石与稀盐酸制取二氧化碳的发生装置C优于B的原因是
C装置能随时控制反应的发生和停止
C装置能随时控制反应的发生和停止

【气体收集】实验室收集CO2的装置是
E
E
,选择的理由
CO2的密度比空气密度大
CO2的密度比空气密度大

【实验步骤及注意事项】氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气主要的实验步骤有:
①加热               ②装药品并固定仪器      ③检查装置的气密性
④用排水法收集氧气   ⑤停止加热              ⑥将导管从水槽中取出
正确的操作顺序是
③②①④⑥⑤
③②①④⑥⑤

A装置中试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水倒流,炸裂试管底部.
防止冷凝水倒流,炸裂试管底部.
;用排水法收集氧气,开始收集的适宜时刻是
有均匀、连续的气泡冒出时
有均匀、连续的气泡冒出时

【气体验满】检验CO2是否收集满的方法是
将燃烧的木条放在集气瓶口,看是否熄灭
将燃烧的木条放在集气瓶口,看是否熄灭

【气体检验】检验瓶中气体是否为O2的方法是
将带火星的木条伸入集气瓶内,看是否复燃
将带火星的木条伸入集气瓶内,看是否复燃

Ⅱ、知识拓展
请仔细观察下列装置的特点并回答相关问题:

①实验室若用图1装置收集氧气,则氧气应从
b
b
(口进入(填“a”或“b”);仪器c的名称是
导管
导管

②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用
图2
图2
装置(填装置序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下列是实验室中几种常用的实验装置图:

请按要求回答下列问题:
(1)写出带标号的仪器的名称:①
铁架台
铁架台
;②
长颈漏斗
长颈漏斗
;③
锥形瓶
锥形瓶

(2)写出实验室中制取二氧化碳的符号表达式:
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
;应选用的发生装置是
B
B
(填序号,下同),收集装置是
C
C
.检验二氧化碳的方法是
将产生的气体通入澄清的石灰水中,如变浑浊,则说明是二氧化碳
将产生的气体通入澄清的石灰水中,如变浑浊,则说明是二氧化碳
,符号表达式是
CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O

(3)如何检查B装置的气密性:
用手指堵住导管口,再向长颈漏斗中加水,形成液封后继续加水,长颈漏斗中会形成一段稳定的水柱,则气密性良好
用手指堵住导管口,再向长颈漏斗中加水,形成液封后继续加水,长颈漏斗中会形成一段稳定的水柱,则气密性良好

(4)在常温下,用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体,应选用的发生装置是
B
B
;由于硫化氢是密度比空气大的有毒气体,能溶于水,所以应用
F
F
装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染.
(5)如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
先下降后上升
先下降后上升
_;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
70
70
mL.
(6)某学生运用了化学反应的原理设计了如图2所示的装置表演趣味化学实验--“发射火箭”.表演时,挤压胶头滴管,套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出,完成发射.细木棒能够向上冲出的原因是:
黑色固体和滴入的液体反应生成气体,瓶内的气体增多压强变大,将轻质细木棍向上压出
黑色固体和滴入的液体反应生成气体,瓶内的气体增多压强变大,将轻质细木棍向上压出
,写出装置可能发生反应的符号表达式
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
(只要求写出一个).

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1是实验室中几种常用的实验装置图:
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请按要求回答下列问题:
(1)写出带标号的仪器的名称:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)实验室中装置A常用于制取氧气,通常用
 
(填写化学式)和二氧化锰混合加热;要收集较纯净的此气体,通常选用的装置为
 
(填序号,下同).
(3)在常温下,用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体,应选用的发生装置是
 
;由于硫化氢是密度比空气大的有毒气体,溶于水,所以应用
 
装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染;发生装置产生气体的导管应与接收装置的
 
导管连接.
(4)图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为250mL的集气瓶里,先装进100mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
 
;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
 
mL.
②集气瓶里预先装进的100mL水,在实验过程中起到哪些作用?
 
(填写序号,此空2分)
A.加快集气瓶冷却    B.液封导气管末端以防气体逸出    C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058

    某班同学在实验室选用下列装置进行的制取和验证性质的分组实验.

    (1)完成实验应该选择的发生装置是_____________(填装置编号),反应的化学方程式为_________________________________.从开始装药品到试管固定在铁架台上,这中间的操作过程是__________________________________________________________________.

    (2)小王将制得的通入澄清的石灰水中,未见浑浊.他认为可能是错用了较浓的盐酸,使制得的中混入了氯化氢气体.为了验证小王的想法,甲、乙两组同学选择图中的C或D装置与发生装置连接进行实验.你认为:

    ①甲组同学选择C装置,他们_________________________________(填“能”或“不能”)证实这一想法,理由是_________________________________.

    ②乙组同学选择D装置,他们_________________________________(填“能”或“不能”)证实这一想法,理由是_________________________________.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们总结了氧气和二氧化碳的实验室制法,并利用下列装置进行练习和拓展。

Ⅰ、知识总结:

【反应原理】

用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为       (8)       

用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为           (9)         

【气体制备】

氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,选择的发生装置为  (10)    (填编号,下同),用于大理石与稀盐酸制取二氧化碳的发生装置C优于B的原因是       (11)   

【气体收集】实验室收集CO2的装置是   (12)    ,选择的理由     (13)   

【实验步骤及注意事项】氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气主要的实验步骤有:

①加热               ②装药品并固定仪器      ③检查装置的气密性

 ④用排水法收集氧气   ⑤停止加热              ⑥将导管从水槽中取出

正确的操作顺序是         (14)                    

A装置中试管口略向下倾斜的原因是    (15)     ;用排水法收集氧气,

开始收集的适宜时刻是                  (16)              

【气体验满】检验CO2是否收集满的方法是           (17)              

【气体检验】检验瓶中气体是否为O2的方法是        (18)              

Ⅱ、知识拓展 

请仔细观察下列装置的特点并回答相关问题:

 


①实验室若用图1装置收集氧气,则氧气应从       (19)     口进入(填“a”或“b”);仪器c的名称是         (20)        

②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用     (21)    装置(填装置序号)。

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