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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空;

1)写出图中仪器a名称_______

2)实验室用B装置制取氧气的化学方程式是_______

3)若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管_______(填①或②)通入;

4)己知氮气的密度比空气小,极易溶于水。可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得,制取氨气的发生装置应选择_______(填字母序号,下同),收集该气体可选用的装置是_______

【答案】长颈漏斗 A E

【解析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。

1)图中仪器a名称长颈漏斗。

2B装置是固-液不加热制取装置,过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,实验室用B装置制取氧气的化学方程式是

3)若用盛满水的F装置收集氧气,氧气密度比空气大,比水小,氧气应该从短管进,水从长管排出,故应从导②通入。

4)加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得,反应需要加热,故制取氨气的发生装置应选择A,氮气的密度比空气小,极易溶于水,收集该气体用向下排空气法,故可选用的装置是E

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】各种物质之间存在着某种联系,请分别用大于”“小于等于填空。

1)温度:氢氧化钠溶于水______硝酸铵溶于水(水的初温相同)。

2)通常状况下的液体体积:酒精与水混合______

3)将10%的氯化钠溶液与20%的氯化钠溶液混合后,溶质质量分数______10%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学方程式符合题意,且书写正确的是:(

A.铁与稀盐酸反应:2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2

B.铁丝在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 Fe3O4

C.CO2能使澄清的石灰水变浑浊:CaOH2 + CO2 = CaCO3 + H2O

D.除去CO2中混有的少量COCO + O2 = CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据报道,2022年底前我市主城区的居民,将告别使用了110年的人工煤气,普遍使用上高效、安全的天然气。根据下表中提供的相关资料,回答问题:

天然气

人工煤气

主要成分

甲烷(CH4

H2CH4CO

爆炸极限:可燃性气体等在空气中达到一定的含量时,遇到火源就会发生爆炸的含量范围。

爆炸极限

5%-15%

4.8%-50%

有害性

一般不使人中毒

极易使人中毒

热值

3.5×x107J/m4

1.5x107J/m3

1)与人工煤气相比,为什么说天然气做燃料更高效、安全?_________

2)天然气燃具的进空气管道比人工煤气燃具的粗。根据同温同压下,气体的体积(V)与分子数(N)之间成正比的结论,说明其中的道理。__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属是重要的资源,在生活中有着非常广泛的应用。

1)下列制品的用途,利用金属导热性的是_________.(填序号)

2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的_________ 等发生化学反应的过程。

3)化学兴趣小组要探究金属的化学性质,进行了以下实验。请回答下列问题

①试管D中的现象是________

②两名同学将试管_________和试管C中上层清液倒入同一洁净烧杯中,观察到烧杯中有白色沉淀生成,小组同学通过分析,确定了一定生成白色沉淀的化学式是_________,若将烧杯中混合物过滤,滤液中一定含的溶质有_________

③实验E中,瓶底放入少量水的作用是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属的回收利用具有重要的意义,某废旧金属中含有铁、镍(Ni)、铁锈(只考虑氧化铁,不考虑其他成分)、铜,为回收某些金属,制取某种晶体,设计了如下实验:已知:

最后滤渣b为金属混合物。请回答下列问题;

1)上述操作流程中实验操作A的名称为_____

2)通过上述实验流程,可知铁、铜、镍的活动顺序为_____

3)上述废旧金属中的铁锈和硫酸也能发生反应,写出此反应的化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。

请填空:

1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是______

2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是_______

3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第4号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学老师演示了一个黑面包实验:往烧杯中倒入蔗糖和少量水,再注入一定量的浓硫酸,用玻璃棒迅速搅拌,可观察到蔗糖迅速变黑,并逐渐膨胀成面包状,同时烧杯壁明显发烫并有大量水雾。同学们对这个实验进行了探究:

[查阅资料]SO2有刺激性气味,与CO2一样能与NaOH溶液反应,也能让澄清石灰水变浑浊。此外,SO2还易被酸性KMnO4吸收,并能让品红(一种红色试剂)褪色。

探究一:黑色物质

(1)蔗糖(C12H22O11) 脱水的反应为C12H22O1112X+11H2O,则黑色物质X____

探究二:面包的成因

(2)如图组装装置,滴入浓硫酸后气球膨胀,冷却至室温后,观察到气球_____,甲同学据此认为膨胀不仅是由于放热造成的,还生成了气体。

探究三:生成的气体

(3)乙同学将气球摘去并将图甲、乙装置相连后,重新进行实验时发现石灰水变浑浊,并能闻到刺激性的气味,他判断生成了SO2

为了确认是否还生成CO2,乙同学认为要避免干扰,先确保除尽SO2,再检验CO2,则需按气流由左向右流向: A-___________________-B连接好装置。能说明气体产物中有CO2的实验现象是①品红溶液____②澄清石灰水浑浊。

由此说明面包膨胀的主要原因是黑色物质和浓硫酸反应产生了CO2SO2,请将该反应的化学方程式补充完整:______+H2SO4______

(4)丙同学考虑到可能还会生成有毒气体CO,在参考乙同学的思路下设想用如图所示的装置进行证明。则AB中的试剂应分别为____(填标号)

A NaOH溶液、石灰水

B 石灰水、NaOH溶液

C 酸性KMnO4溶液、石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是制备高纯氧化锌的流程图,根据流程图回答下列问题:

(1)反应①的基本反应类型是_________

(2)写出反应②的化学方程式_____________________________________

(3)过滤得到的NH4Cl溶液仍有浑浊,原因可能是____________(写出一种即可);

(4)草酸锌受热分解的化学方程式为:ZnC2O4 ZnO+CO↑+CO2,从环保角度看,反应后的气体,排放前的处理方法是___________________

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