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    1．选择H、C、Cl、S、O、Ca五种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：
    （1）实验室中常用的挥发性酸HCl；
    （2）大理石或石灰石的主成分CaCO3；
    （3）用于改良酸性土壤的碱Ca（OH）2．

    分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

    解答 解：（1）浓盐酸具有挥发性，故填：HCl；
    （2）大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，故填：CaCO3；
    （3）氢氧化钙具有碱性，属于碱，是一种生活中常见的碱，可用于改良酸性土壤，其化学式为：Ca（OH）2．故填：Ca（OH）2．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．
    （1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的食醋来止痒．
    （2）某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰，用化学方程式表示其原理CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （3）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，反应的化学方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．
    （5）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”．使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体．“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的氢氧化钾（写名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图所示中的甲、乙两图分别表示氯化钠在水中的溶解度曲线，丙图表示硝酸钾在水中的溶解度曲线，丁图表示氯化钠在某有机溶剂中的溶解度曲线．

    请将甲图分别与上述其它曲线对比，回答下列问题．
    （1）由甲、丁得出：影响固体物质溶解度的因素是溶剂不同．
    （2）由甲、丙得出：影响固体物质溶解度曲线陡斜程度的因素是溶质不同．因此欲除去硝酸钾中的少量氯化钠，可采用降温结晶方法
    （3）由甲、乙得出：纵坐标每个单位表示的数量不同也会影响固体物质溶解度曲线的陡斜程度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某学生将带锈迹的铁钉放入过量的盐酸中，他首先看到锈迹溶解，溶液呈黄色．这是因为（用化学方程式表示）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；一段时间后，又观察到有气泡产生的现象，这是因为铁钉部分溶解（用化学方程式表示）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据下列实验装置图，回答问题：
     发生装置收集装置 洗气装置 
       
    （1）写出下列仪器名称：a铁架台；b长颈漏斗．
    （2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳应选择的发生和收集装置的组合为BD（填序号），发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的②（填“①”或“②”）口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．小李同学配制质量分数为5%的氯化钠溶液lOOg，以备实验．
    （1）通过计算，需称取氯化钠的质量为5g；
    （2）配制该溶液所需的玻璃仪器有：烧杯、量筒、胶头滴管和玻璃棒（写仪器名称）；
    （3）量取水的体积时，小李同学仰视读数，则配制的氯化钠溶液的质量分数将偏小（填“偏小”、“不变”或“偏大“）．
    （4）溶液的配制实验步骤为：计算、称量、量取、溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学就在我们身边，它与国家政策、工农业生产和人们生活紧密相关．
    （1）美丽中国“节能减排”是我国的重要国策，下列气体中不属于“减排”对象的是AC（填序号）．
    A．N2　　　　　　　B．CO2　　　　　　C．O2
    （2）下列能源中，属于化石能源的是ABD（填序号）．
    A．煤   B．天然气  C．乙醇   D．石油   E．沼气
    （3）我国“嫦娥三号”奔月成功．科学家幻想未来在月球生存所需水的主要来源是用氢气与月嚷中的二氧化钛（TiO2）加热反应生成金属钛和水，其有关化学方程式为TiO2+2H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ti+2H2O，在该反应中氢气作还原剂（填“氧化剂”或“还原剂”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
    ①图中A端为电源的正（填“正”或“负”）极；
    ②C试管中收集到的气体是氧气，D、C试管中收集到的气体的实际体积比略大于2﹕1原因是氧气在水中的溶解能力比氢气强；
    ③上述实验可以得出的结论是：水是氢元素和氧元素组成的；
    ④电解水的化学方程式是：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    ⑤从微观的角度分析，电解水是化学变化的原因是水分子发生了改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．填写仪器编号回答下列问题：

    （1）称量固体药品的是I．
    （2）取用块状固体药品的是G．
    （3）量取液体体积的是J．
    （4）用于洗涤试管的是H．
    （5）用于给液体加热的是A．

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