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    4．一支燃着的蜡烛放入盛满某气体的集气瓶中，立即熄灭，则该气体（　　）
    A．一定是CO2B．一定不是空气C．可能是空气D．一定N2

    分析 “燃着的木条插入盛满气体的集气瓶中，木条立即熄灭”，说明瓶中的气体不支持燃烧．

    解答 解：A、能使木条熄灭的气体还有其他气体，不一定是二氧化碳，氮气也能使木条熄灭．故不选；
    B、空气中含有21%的氧气，燃烧的木条插入盛满空气的瓶中，不会立即熄灭．故选；
    C、空气中含有21%的氧气，燃烧的木条插入盛满空气的瓶中，不会立即熄灭．故不选；
    D、“可能是CO2”，二氧化碳气体可以使插入的燃烧木条立即熄灭，故不选．
    故选：B．

    点评 二氧化碳能使燃烧木条熄灭，但能使熄灭木条熄灭的气体不一定就是二氧化碳，例如，氮气也不支持燃烧．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．人类的日常生活和工农业生产离不开水．请回答与水有关的问题：
    （1）蒸馏水属于软水（填“软水”或“硬水”）鉴别硬水和软水常用试剂肥皂水．
    （2）下列净化水的单一操作中，相对净化程度最高的是D（填字母）．
    A．静置沉淀    B．吸附沉淀     C．过滤     D．蒸馏
    （3）保持水的化学性质的最小微粒是水分子（写名称，下同），水通电分解过程中最小微粒是氢原子和氧原子，该反应的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    （4）鉴别水和过氧化氢分别用试管取少量，然后分别加入一种试剂二氧化锰振荡，观察将它们鉴别出来，水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的，但它们化学性质不同的原因是分子的构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．（1）某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因可能是下列的ABC．
    A、收集到的氧气量太少或纯度太低      B、铁丝生锈
    C、铁丝的温度未达到着火点            D、集气瓶底部没有铺一薄层细沙
    （2）下列属于缓慢氧化的是BCD．
    A．蜡烛缓慢地燃烧     B．食物的腐烂     C．酿酒酿醋      D．钢铁生锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水，则对该物质相关判断正确的是（　　）
    A．该物质只含碳、氢元素
    B．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
    C．该物质由碳、氢、氧元素组成
    D．该物质一定含有氢、氧，可能含有碳元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．请把下列物质归类：①矿泉水　②呼出的气体　③水　④生铁的铁⑤汞（Hg）　⑥冰水混合物，其中属于混合物的是①②④（填序号，下同），属于纯净物的是③⑤⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．阅读下列短文回答问题：①氢氧化钠又叫苛性钠、火碱或烧碱；②氢氧化钠固体极易溶于水；③暴露在空气中的氢氧化钠易吸收水分而变潮；④氢氧化钠能跟空气中的二氧化碳反应；⑤氢氧化钠也能跟盐酸、氯化铁等反应；⑥氢氧化钠是一种重要的化工原料，具有广泛的用途；⑦纯净的氢氧化钠是一种白色固体，它的水溶液有涩味和滑腻感．
    （1）用序号回答：短文中叙述氢氧化钠物理性质的是②、③、⑦；叙述氢氧化钠化学性质的是④、⑤．
    （2）氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂，其原因是能吸收水分．
    （3）固体氢氧化钠应密封保存，其原因是易潮解、与空气中的二氧化碳反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．按要求写出下列反应的文字表达式．
    （1）某物质燃烧，火星四射，放出大量的热，产生了一种黑色固体．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    （2）一种暗紫色固体受热后生成了氧气等．高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （3）某暗红色固体在空气里燃烧，产生大量的白烟．磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （4）氨气和氧气在铂为催化剂并且高温的条件下反应生成一氧化氮和水．氨气+氧气$→_{高温}^{铂}$一氧化氮+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
    （1）胶头滴管用过后应用清水洗干净晾干，再去吸取其他药品；
    （2）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动插入．
    （3）发现元素周期律，并编写元素周期表的是俄国化学家门捷列夫，
    （4）用下列序号填空
    ①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤量筒，能直接加热的玻璃仪器②④；吸取或滴加少量液体的仪器③℃；取用6.8ml某溶液的操作所用到的仪器⑤．
    （5）生活就是一本教科书，只要你留心观察，用心思考，便可以发现化学无处不在，探究其乐无穷．你留意过下列现象吗？用你所学的知识解释其原因．
    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；
    ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳；
    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气．
    （6）选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一，填写下列空格．
     ①通常情况下，氮气是无色无味的气体物理性质；
     ②煤气燃烧化学变化；
    ③玻璃破碎物理变化；
     ④铝箔能在空气中剧烈化学性质．
    （7）填写空气中各成分及其所占的体积分数；
    空气中最多的成分是氮气，其次是氧气．各物质在空气中所占的体积
    比为：氮气大约占78%，氧气大约占21%，稀有气体大约占0.94%，二氧化碳大约占0.03%，其它气体和杂质水蒸气大约占0.03%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．下列各项化学实验的操作中，正确的是（　　）
    A．给试管中的液体加热时，液体不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
    B．实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气时，试管口应略向下倾斜
    C．洗干净的试管，正放在试管架上
    D．把胶头滴管伸入到试管中加液体

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