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    燃气热水器使用不当容易造成CO中毒伤亡事故．请回答：
    （1）CO使人中毒的原因是：CO与人体血红蛋白结合，阻止空气中的______（填化学式）进入人体；
    （2）CO虽然有毒，但也有很多重要用途，用化学方程式表示其中一例：______．

    解：（1）一氧化碳的毒性是指它极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧，而发生中毒现象；
    （2）CO虽然有毒，但也有很多重要用途，它具有可燃性和还原性；一氧化碳点燃生成二氧化碳并放出大量的热，其反应方程式为：2CO+O22CO2；
    故答案为：
    （1）O2；
    （2）2CO+O22CO2；
    分析：（1）一氧化碳的毒性是指它极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧，而发生中毒现象；
    （2）CO虽然有毒，但也有很多重要用途，它具有可燃性和还原性．
    点评：本题考查一氧化碳的性质用途，一氧化碳有毒，同时是又是一种重要的化工原料．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    较活泼的金属能将较不活泼的金属从它们的盐溶液中置换出来，与此类似，某些非金属单质能将较不活泼的非金属从它们的盐溶液中置换出来．已知：①Br2+Na2S=2NaBr+S↓；②Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2．则这三种非金属的活泼性顺序为


    1. A.
      Br2＞S＞Cl2
    2. B.
      Cl2＞Br2＞S
    3. C.
      Br2＞Cl2＞S
    4. D.
      S＞Cl2＞Br2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    利用能源，节约能源，保护环境是我们共同关注的社会问题．
    （1）正常雨水的pH约为5.6，原因是______．当雨水的pH______5.6（填“＞”、“＜”或“=”）时，就被称为酸雨．
    （2）化石燃料--煤的燃烧是导致酸雨形成的主要原因，所以现在人们尽可能使用更清洁的能源--天然气做燃料．天然气燃烧不充分时火焰就显黄色或有黑烟，这时可调大气灶______（填“空气”或“燃气”）进入量或调小气灶______（填“空气”或“燃气”）进入量．
    （3）在汽油中掺入一定量乙醇制成乙醇汽油，燃烧时会降低对环境的污染．请写出乙醇完全燃烧时的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列各组物质对应的鉴别方法正确的是


    1. A.
      硬水和软水--观察是否澄清
    2. B.
      双氧水和蒸馏水--观察颜色
    3. C.
      黄金和黄铜（铜锌合金）--滴加稀盐酸
    4. D.
      碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液--加无色酚酞

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    下题是有关金属性质及金属活动性顺序的探究．
    （1）某兴趣小组的同学对实验室里一种银白色金属R做了如下实验：
    ①将金属R投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出．则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的______（选填“前面”或“后面”）．
    ②将金属R投入到FeSO4溶液中，金属R表面有黑色物质析出．请写出Fe、R、Cu这三种金属活动性由强到弱的顺序______．
    ③金属R的氧化物与足量稀盐酸反应，生成氯化物和水．又知生成物中氯化物和水分子的个数比为2：3，则该金属R的氧化物的化学式为______．
    （2）某校实验室废水中含有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3、三种物质．该校化学兴趣小组的同学为了从中分离、回收金属Ag和Cu，设计了如下实验方案：（实验中未引进其它金属离子）
    回答问题：
    ①固体X是______．②写出整个实验过程中所发生的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    有A、B、C、D、E五种元素，A、B二种元素的原子最外层电子数相同，其单质在常温下都是气体；B、C、D三种元素的原子电子层数相同，核电荷数都差1，在五种元素、中，E元素的原子核电荷数最小．D元素共有三个电子层，每个电子层均达到饱和的稳定结构．E元素的单质在B元素的单质中燃烧，可形成苍白色火焰，生成的化合物EB是共价化合物．
    （1）这五种元素的元素符号是：A______，B______，C______，D______，E______．
    （2）C元素的原子核内有______个质子．核外各电子层的电子数是：K______、L______、M______．
    （3）B与E反应的化学方程式是：______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    从给定化合价的数学公式、数学公式、数学公式、数学公式、数学公式五种元素中，选择适当的元素写出下列有关物质的化学式：非金属氧化物________；无氧酸________；金属单质________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图1所示为实验室常用的实验装置．

    （1）写出下列仪器名称：a______；b______．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是______（填装置的字母代号），化学方程式是______，用双氧水制取氧气的化学方程式为______．
    （3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是______，若将E装置中收集的氢气排出，应从______（填c或d）口通入蒸馏水．
    （4）装置C相对于装置B在操作方面的优势为______．
    A．可以随时加液　　　B．可以控制反应速率　　C．可以控制反应发生与停止
    同学们对美术组的环保石头纸（主要成分为碳酸钙，加入适量聚乙烯和少量胶合剂）展开探究：
    [拓展实验一]探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
    （5）甲、乙两同学设计实验如下：
    甲乙
    实验过程
    现象试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为：
    ①＞②＞③．
    分析结论Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为______
    Ⅱ对比甲同学实验①②可知，______，化学反应的速度越快；
    Ⅲ对比甲同学实验______（填实验序号）可知，反应物的接触面积越大，反应速率越______．
    Ⅳ乙同学的实验中，数据记录纸上应该连续记录的实验数据是______ 和______．
    [拓展实验二]测定石头纸中碳酸钙的质量分数
    （6）甲组同学的方法是：（同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和．）
    将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．图2（Ⅰ）为石头纸与稀盐酸反应的装置，图2（Ⅱ）用于测量CO2的体积．
    ①连接仪器，夹紧弹簧夹，向a中加入一定量的水，如果a、b中有稳定的高度差，说明：装置2（I）气密性______（选填“良好”或“漏气”）
    ②图2（Ⅱ）装置中油层的作用是______；
    ③反应停止后，______（填序号）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积．
    A．水平移动量气管　　　　 B．上下移动量气管　　　 C．封闭量气管
    （7）乙组同学的实验方法是：均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应，用电子天平及有关装置，得出二氧化碳质量，实验数据记录如表．（其他物质既不溶于水也不跟酸反应）
    第一份第二份第三份第四份
    取样品质量（g）6.256.256.256.25
    取稀盐酸的体积（mL）10.020.030.040.0
    产生气体的质量（g）0.881.762.20m
    通过对数据的分析和比较，回答下列有关问题：
    ①在第1份样品的实验中，______完全反应了．
    ②m为______
    ③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少？（请写出计算过程）
    ④请在坐标图3中画出在6.25g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图．______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    诗句“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”常用来形容老师们的无私奉献精神．其实该诗句中也蕴含着许多化学含义，认真思考后请回答：
    （1）诗句寓意着发生了______（填“物理”或“化学”）变化；
    （2）诗句中“灰”是指蜡烛燃烧产生的______等气体以及少量炭粒；
    （3）句中“泪”是指______．

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