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3.A~H是初中化学常见的物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.
请你根据上述信息,完成下列各题:
(1)写出下各物质化学式:AKMnO4、EH2O2
(2)写出反应①的符号表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反应③的符号表达式样;C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

分析 根据题干提供的信息进行分析,根据“A是一种暗紫色固体”,故A是高锰酸钾;加热能生成“使带火星的木条复燃”的气体D,故D是氧气;G在氧气燃烧能生成“使澄清的石灰水变浑浊的气体”H,故H是二氧化碳,黑色固体G是碳;黑色固体B与无色液体混合能产生氧气,且B在反应前后质量和化学性质都不改变,故B是二氧化锰,E是过氧化氢,生成的F是水;反应①中生成的C是锰酸钾,据此解答.代入题目进行验证完成相关的问题.

解答 解:根据“A是一种暗紫色固体”,故A是高锰酸钾;加热能生成“使带火星的木条复燃”的气体D,故D是氧气;G在氧气燃烧能生成“使澄清的石灰水变浑浊的气体”H,故H是二氧化碳,黑色固体G是碳;黑色固体B与无色液体混合能产生氧气,且B在反应前后质量和化学性质都不改变,故B是二氧化锰,E是过氧化氢,生成的F是水;反应①中生成的C是锰酸钾,把推测的结果带入框图,推断合理.因此:
(1)根据分析,A是高锰酸钾,E是过氧化氢;故答案为:KMnO4;H2O2
(2)根据推测,反应①是高锰酸钾加热分解产生锰酸钾和二氧化锰和氧气,其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
反应③是碳与氧气点燃生成二氧化碳,其反应的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
故答案为:①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;③C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
故答案为:
(1)KMnO4、H2O2.(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

点评 本题为常见物质的框图式推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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14.在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:请回答问题:

(1)工业上常采用途径丁来制取氧气,这种方法是物理变化(填“物理”或“化学”)变化.以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,(填“甲”、“乙”或“丙”)乙途径更能体现化学实验的绿色化追求
(2)下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:

①写出 a、b仪器的名称:a试管,b锥形瓶.
②实验室采用途径丙制取氧气,应选用的发生装置是A(填编号),理由是反应物是固体,反应条件是加热.可用E装置收集氧气,理由是,当气泡连续均匀冒出时开始收集,该反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
③采用途径乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用B(填编号),如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则收集满了.
④F装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从d(填“c”或“d”)端通入.
(5)若用E装置收集一瓶氧气,将细铁丝伸入氧气中,发现没有燃烧,可能的原因有:收集的氧气不纯,铁丝表面没有除去铁锈(填两条)
(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是B(填序号);收集装置是E(填序号).

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11.下列关于实验现象的描述或说法正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
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18.保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子.

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