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    【题目】做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是 （_______）

    A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5

    B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

    C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

    D_______________

    【答案】A 该实验可以证明氧气约占空气体积的五分之一

    【解析】

    A、因红磷能与空气中的氧气反应生成固态P2O5，选用红磷的目的是耗尽O2，故选项正确；B、木炭与氧气反应生成的二氧化碳为气体，硫与氧气反应生成的二氧化硫为气体，不能用于该实验，故选项错误； C、红磷的量足，能耗尽氧气，当氧气耗尽后，反应停止，水位就不会再继续上升，故选项错误，故选A。

    D、该实验中红磷只与空气中氧气反应，反应结束后冷却至反应前的温度，钟罩中液面升上约为原空气的体积的五分之一，实验可以证明氧气约占空气体积的五分之一。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】质量守恒定律对科学发展具有重大意义。

    （1）用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是_____（填序号），理由是_________。

    （2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是__________（填序号）。

    ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类

    （3）下图是某反应的微观示意图（其中“ ” 和 “ ”分别表示不同的原子）。

    ① 反应后方框内应再填入________个“ ”微粒。

    ② 请从微观的角度分析化学变化的实质_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

    请你回答：

    （1）氟原子的相对原子质量为_________，钙元素的原子序数为________；

    （2）X=__________；

    （3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是 _______（填序号）；

    （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 ________（填序号）；

    （5）属于离子的是________。（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成8.8gCO2和5.4g水。下列说法正确的是

    A. 该纯净物中含C、H元素，可能含O元素

    B. 该纯净物中含C、H元素，一定不含O元素

    C. 该纯净物中C、H元素的质量比为44：27

    D. 该纯净物中C、H原子个数比为1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用如图装置制取氢气，并进行氢气在氯气（Cl2）中燃烧的实验。纯净的H2可以在黄绿色的Cl2中安静燃烧，发出苍白色火焰，生成氯化氢（HCl）气体。请回答下列问题。

    （1）写出图中有标号仪器的名称：

    a______________；b___________。

    （2）在点燃氢气之前，要先检验__________。

    （3）写出氢气点燃后在氯气中燃烧的符号表达式：___________。该反应的基本类型属于__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列文字表达式中属于化合反应的是（ ）

    A. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

    B. 碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳

    C. 氢气+氯气氯化氢

    D. 锌+硫酸→硫酸锌+氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）

    A. C+O2CO2

    B. 2Mg+O22MgO

    C. 2H2+O22H2O

    D. 3Fe+2O2Fe3O4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。下列叙述正确的是　(　　)

    A. 通空气时,冷水中的白磷能燃烧

    B. 不通空气时,热水中的白磷能燃烧

    C. 图甲热水中的白磷没有燃烧是因为温度没有达到着火点

    D. 图乙比图甲环保

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质及变化规律．请回答下列关于水与过氧化氢（H2O2）的问题：

    （1）H2O中氧元素的化合价为________．

    （2）写出下列反应的表达式：

    ①水通电后分解：________；②实验室用过氧化氢制氧气：________．它们都是________反应（填“化合”或“分解”）．

    （3）下列关于它们的说法正确的是________（填编号）．

    ①水、过氧化氢组成元素相同，化学性质也相同

    ②过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于混合物

    ③水是生物体内重要的组成物质

    ④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫．

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