【题目】有氮气、一氧化碳和二氧化碳的混合气体80g,其中碳元素的质量分数为30%。使该混合气体通过足量的灼热氧化铁(Fe2O3)充分反应后,再将气体通入过量的澄清石灰水中,能得到白色沉淀的质量为( ) 克。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学符号:①2Fe;②2CO;③2Na+; ④Fe2+;⑤ ⑥H2O中的数字“2”表示的意义(填序号):
(1)离子个数的是___; (2)一个离子所带的电荷数的是___;
(3)分子个数的是___; (4)原子个数的是____;
(5)物质中某元素的化合价的是____; (6)一个分子中某原子的个数的是____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)请写出下列反应的化学方程式,并标明基本反应类型。
(1)纯净的氢气在空气中燃烧: 。( )反应
(2)加热高锰酸钾制备氧气: 。( )反应
(3)锌和稀硫酸反应制氢气: 。( )反应
(4)一氧化碳在空气中燃烧: 。( )反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按要求从氧气、氢气、硝酸钾、硫酸、氢氧化镁、氧化钙中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
(1)一种可燃的气体单质________________ (2)一种可做肥料的盐_________________
(3)一种做干燥剂的氧化物_______________ (4)一种难挥发的酸__________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是某同学对部分化学知识的归纳,其中有不正确的一组是
A.化学与健康 | B.实验记录 |
①人体缺铁会引起贫血症 ②糖类是人体能量的主要来源 ③用活性炭净水器可净化饮用水 | ①用10mL量筒量取7.5mL 水 ②用pH试纸测得苹果汁的pH为3 ③用托盘天平称取5.6g铁粉 |
C.化学与能源 | D.安全常识 |
①化石燃料是可以再生的能源 ②可以开发的能源有太阳能、风能等 ③氢能是属于污染小、能量高的理想能源 | ①厨房煤气管漏气应关闭阀门并开窗通风 ②实验时碰倒酒精灯引起着火用湿布盖灭 ③冬天用煤炉取暖应保证室内通风 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式 ;
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律。我 (“同意”或“不同意”)小明的观点,因为 ;
(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2。
【实验探究】请设计实验,验证猜想:
实验操作 | 实验现象及结论 |
【反思与交流】空气中N2含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】大家开始生火
(1)有人带来了木柴和报纸,又捡来一些干树枝,这些可燃物中最容易被点燃的是报纸,从燃烧条件的角度分析其原因是 。
(2)用报纸和干树枝引燃木柴时,需将木柴架空,其目的是 。
(3)大家还准备了一些沙土,用于最后灭火,其灭火原理是 。
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