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    【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

    （1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式 ；

    （2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我 （“同意”或“不同意”）小明的观点，因为 ；

    （3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

    【提出问题】黄色固体是什么呢？

    【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    【做出猜想】黄色固体是Mg3N2。

    【实验探究】请设计实验，验证猜想：

    实验操作

    实验现象及结论

    【反思与交流】空气中N2含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释：

    【答案】（1）2Mg+O2 2MgO

    （2）不同意，参加反应的镁条的质量与氧气的质量之和等于生成的氧化镁的质量

    （3）实验操作：取黄色固体放入试管中，滴入水，然后再试管口放一张湿润的红色石蕊试纸；

    实验现象及结论：湿润的红色石蕊试纸变蓝，该黄色固体是氮化镁；氧气的化学性质比氮气活泼。

    【解析】

    试题分析：（1）镁在昂起中燃烧生成的是氧化镁：2Mg+O2 2MgO；

    （2）化学反应均遵守质量守恒定律，根据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变，即参加反应的镁的质量与氧气的质量总和等于生成的氧化镁的质量；

    （3）根据资料可知，氮化镁与水反应会生成能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，故取黄色固体放入试管中，滴入水，然后再试管口放一张湿润的红色石蕊试纸，若湿润的红色石蕊试纸变蓝，证明该黄色固体是氮化镁；由于氧气的化学性质比氮气活泼，故镁在空气中易与氮气反应。

    练习册系列答案
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    ①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

    ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

    ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

    ④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

    A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．只有①②③④

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    A．常温下化学性质活泼 B．具有吸附性

    C．在一定条件下可还原氧化铜 D．在氧气中完全燃烧的产物是CO2

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    A．硫 B．木炭 C．铁丝 D．镁带

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    A．水沸腾时可掀起壶盖——水分子大小随温度升高而增大

    B．一氧化碳可燃、氧气助燃——不同分子的化学性质不同

    C．河面上的水结成冰后不再流动一一水分子停止运动

    D．水通电生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子

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    A．扑灭森林火灾时，设置隔离带

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    C．家用电器着火时，立即用水扑灭

    D．炒菜时油锅中的油不慎着火，立即浇水灭火

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    A．物质溶解性的大小

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    【题目】除去物质中的少量杂质，操作方法正确的是

    选项

    物质

    杂质

    操作方法

    A

    CuO

    C

    在氧气流中灼烧

    B

    KCl

    MnO2

    加水溶解、过滤、洗涤、干燥

    C

    FeCl3溶液

    CuCl2

    加过量铁粉，过滤

    D

    CO2

    CO

    点燃

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