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    表示两个钠离子的化学符号是（　　）
    A、2Na
    B、Na+
    C、2Na+
    D、2Na
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
    解答：解：由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个钠离子可表示为：2Na+．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握离子的表示方法（在元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略）是正确解答此类题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    计算填空：
    CuSO4?5H2O的相对分子质量为
     
    ；
    NH4NO3中氮元素的质量分数为
     
    ；
    NH4NO3中N：H：O质量比=
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A-F表示初中化学常见的物质，A和B、B和C都能发生反应，且都只能生成两种产物，它们之间的转化关系如图所示．若B是目前世界上年产量最高的金属，D是一种红的单质，F是一种气体．
    （1）写出D物质的一种用途
     
    ．
    （2）反应①的基本反应类型为
     
    ．
    （3）反应②的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一次实验课上，各小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳．小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快，小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究．
    【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
    【做出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；②所用盐酸的溶质质量分数不同；
    ③还可能是
     

    【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验；分别取大小不同、质量相同、
     
    的石块，加入质量相同、
     
    的稀盐酸进行实验．
    （2）验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是
     

    【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率，若要做到精确比较，应该测量的实验数据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是一切生物生存所必需的，爱护水资源是每个公民的责任和义务．
    （1）如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为
     
    ；从能量变化角度看，该反应将
     
    能转化为化学能．
    （2）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3 
     细菌 
    .
     
    3X+5CO2+19H2O，则X的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学为了探究铜、银、铁的活动性强弱，进行了如图活动探究，请你和他们一起完成实验探究．
    （1）A中发生的现象是
     
    ，反应方程式为
     
    ．
    （2）B中发生的现象是
     
    ，反应方程式为
     
    ．
    （3）你认为该实验方案中
     
    （填装置序号）实验没有必要做．
    （4）通过以上实验探究，可以得出铜、银、铁的金属活动性由强到弱的顺序是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的实验操作过程，其中错误的环节是（　　）
    A、
    向10mL量筒中加水接近8mL
    B、
    再用胶头滴管加水到8mL
    C、
    读取水的体积
    D、
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置图回答问题．

    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；
    （2）实验室用氯酸钾与二氧化锰制取并收集氧气，实验装置应选用
     
    （填序号）；
    （3）选用装置B做作反应装置制取二氧化碳，反应的化学方式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活密切相关．下列说法或做法中不符合科学道理的是（　　）
    A、使用肥皂水检验硬水
    B、使用火柴检验天然气是否泄漏
    C、使用铁粉作保鲜剂
    D、在酱油中加入铁元素制成“补铁酱油”

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