【题目】将30g甲、乙两种物质在t2℃时分别放入 100g水中,充分溶解如图所示。试回答:
(1)A试管中放的物质是 (填甲或乙),此时另一支试管中的溶液是 (填饱和或不饱和),该溶液中溶质质量分数是 (保留1位小数),若将温度降至t1℃时,试管 B中的现象是
。
(2)在t2℃时,若要让试管A中的固体全部溶解,可向烧杯的水中加入 (填序号)
①硝酸铵 ②氢氧化钠 ③氯化钠
【答案】(1)乙 饱和 23.1% 有固体析出 (2)②
【解析】
试题分析:(1)根据物质A、B溶解的情况,A物质有固体剩余,结合甲、乙两物质在t2℃时的溶解度,甲>乙,故A试管中放的物质是乙,由于甲的溶解度刚好是30g,故将30g甲物质在t2℃时分别放入100g水中,充分溶解,得到的溶液是饱和溶液,此时溶液中溶质质量分数=30g/130g×100%=23.1%,由于甲的溶解度随温度的升高而增大,故若将温度降至t1℃时,试管 B中的现象是:有固体析出
(2)根据溶解度曲线,可知乙的溶解度也是随温度的升高而增大,故在t2℃时,若要让试管A中的固体全部溶解,可向烧杯的水中加入氢氧化钠,因为它溶于水放热,使温度升高,故选②
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【题目】下列关于CO2的用途只利用其物理性质的是 ( )
A、干冰用于人工降雨 B、CO2能用来生产汽水等碳酸饮料
C、CO2参加植物的光合作用可提高农作物产量 D、CO2用作灭火
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【题目】农作物的无土栽培可以显著提高产品的产量和质量,某茄子的无土栽培营养液中含有7%的KNO3.
(1)、KNO3属于 (填”N”肥”P”肥”K”肥”复合肥’)
(2)、配制150克该营养液,需要KNO3 克,需水 克,若在实验室配制少量此种溶液,需要的仪器有
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【题目】(10分) 下列图( I )是部分常用化学仪器或装置,图(Ⅱ) 某微型实验的装置图。对比图(I)图(Ⅱ)回答以下问题:
(1)图( I )部分C中可以控制液体滴加速度的仪器名称是 ;
(2)若用C装置制取氢气,该反应的化学方程式为 ;若用D装置干燥H2 ,则装置中盛放的试剂为 ,气体应从 导管口通入(填字母“a”或“b”)。
(3)用图(Ⅱ)中进行微型实验,试管中的反应发生后,a处的现象是 ,b处的反应方程式是 ;烧杯中的现象是 ,此现象说明 。
(4)有同学认为,图(Ⅱ)实验时,b处不一定变浑,原因可能是 。
(5)你认为该微型实验装置的优点是 (答一点即可)。
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【题目】(4分)金属材料与人类的生产、生活息息相关。
(1)人们习惯上称为“五金”的金、银、铜、铁、锡(Sn)中,把金属______(填元素符号,下同)的位置移到最后,正好符合金属活动性由 (填“强到弱”或“弱到强”)的顺序,其中可以和稀硫酸发生化学反应的金属是 。
(2)下图所示生活用品中,主要利用金属延展性的是______(填字母序号)。
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【题目】A~H是初中化学常见的物质,A和C的组成元素相同;B为单质;D为常见的碱,俗称熟石灰;E为一种常见的建筑材料.它们的相互转化关系如图所示(反应条件、部分生成物已略去)。
(1)写出下列物质的化学式为:A ;B ;F 。
(2)请写出第③步的化学方程式: 。
(3)反应⑤在实际中的意义是 。
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【题目】把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是( )
物 质 | a | b | c | d |
反应前的质量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反应后的质量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A.a和c是反应物 B.d一定是催化剂 C.X=2.0 D.该反应是化合反应
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【题目】某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究,请你参与其中并认真填写空格。
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应
【实验探究】(1)小华设计并进行了如图所示的A、B两个实验。实验现象:A中软塑料瓶変瘪,B中 。
(2)小明同学却对此提出质疑,他认为小华的实验不严谨,其理由是 ,要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是 。
(3)小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想,请帮她填写实验报告.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向B实验后的溶液中加入
|
| 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应 |
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应。
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