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下列各组溶液中,不用加其它试剂就不能鉴别出来的是(  )
A.CuSO4、BaCl2、HNO3、NaOH
B.Na2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl
C.AgNO3、NaNO3、NaCl、HCl
D.FeCl3、NaOH、HNO3、MgSO4
A、CuSO4溶液呈蓝色,首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液;把CuSO4溶液与另外三种溶液混合,出现蓝色沉淀的溶液为NaOH溶液,出现白色沉淀是BaCl2溶液,无明显变化的是硝酸,故不加其它试剂可以鉴别.
B、组内四种物质的溶液两两混合时,其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体,该溶液为碳酸钠溶液;与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸,产生白色沉淀的为氯化钡;与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为硫酸钠溶液;故不加其它试剂可以鉴别.
C、AgNO3与、NaCl、HCl反应均产生白色沉淀,但其余两两混合均没有明显现象,故不加其它试剂无法鉴别.
D、FeCl3溶液呈黄色,首先鉴别出黄色的FeCl3溶液;把FeCl3溶液与另外三种溶液混合,出现红褐色沉淀的溶液为NaOH溶液;再将氢氧化钠溶液滴加到另外两种溶液中,产生白色沉淀的是MgSO4溶液,无明显变化的是HNO3,故不加其它试剂可以鉴别.
故选:C.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图1所示,物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏.甲为酸,丁为碱,戊为酸碱指示剂,甲、乙、丙、
丁为不同类别的物质(按物质组成分类).游戏规则:只要相邻的物质能反应,游戏就能进行下去.
(1)写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式______,其基本反应类型是______反应.
(2)根据游戏规则,乙可以是______(填物质类别),写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式______.
(3)参照游戏规则,从图2中选择三种物质,将其标号填在图3短线上.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

已知A.B.C.D.是初中化学常见的物质,并且它们分别是由C、H、O三种元素中的一种或两种或三种元素组成的,它们之间的相互转化关系如图所示.其中A为单质,被看作是理想的“绿色能源”,B为氧化物,在常温下是一种无色液体,D可用于灭火.(部分反应物、生成物和反应条件未标出)

请回答下列问题:
(1)写出A在空气中燃烧的主要现象:______,放出大量的热.
(2)写出A→B的化学方程式:______,其基本反应类型为______.
(3)若C是有机物,其化学式为______.
(4)若C是无机物,C的名称是______.写出C→B的化学方程式:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列试剂分别滴入硝酸铜溶液、碳酸钠溶液和稀盐酸中,能观察到三种不同现象的是(  )
A.氢氧化钠溶液B.氢氧化钙溶液
C.硫酸钠溶液D.氯化钾溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据图化合物与单质相互转化的关系回答:
①若N的溶液为浅绿色,Y为红色固体,则X是______;
②在常温下若N为气体,则X是______;
③在常温下若M是固体、N为无色液体,则X是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题


(1)试剂A的名称是:______,加试剂A后,需进行的一步操作是:______.
(2)写出①和②的化学方程式:①______;②______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是(  )
A.分别插入燃着的小木条
B.分别通入到澄清石灰水中
C.分别插入带火星的木条
D.观察颜色

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

有A、B、C、D四种元素,其核电荷数在1至20之间,B原子和D原子的核外电子总数分别等于他们各自的电子层数的4倍,这两种元素能形成DB型的化合物,B元素在化合物中显负价,A原子和D原子的核外电子层数相同,A元素能和C元素形成CA型化合物,并知CA的溶液能与锌反应产生氢气,C元素的原子质量和体积在所有元素的原子中最小.试推断:
(1)写出A、B、C、D的元素的符号;
A______B______C______D______;
(2)写出C的单质在空气中燃烧生成的化合物的化学式;
(3)写出D的阳离子与A的阴离子的结构示意简图以及它们所形成的化合物的化学式.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图为A~D物之间的转化关系,部分转化条件未标出.已知:A为黑色固体单质,B为红色粉末,A、D形成的合金是生产、生活中使用最多的金属材料,甲为常见的气体单质.请按要求完成下列空白:
(1)A的原子结构示意图为______
(2)B+C=D+E的化学方程式为______
(3)E与Ca(OH)2溶液反应的化学方程式为______,此反应______(填“属于”或“不属于”)复分解反应.

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