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2.成语被誉为中华民族的瑰宝.下列成语中,其本意主要是化学变化的是(  )
A.花香四溢B.海市蜃楼C.蜡炬成灰D.木已成舟

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、花香四溢过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、海市蜃楼过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、蜡炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
D、木已成舟过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.如图所示是木炭还原氧化铜的实验,写出该反应的化学方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2 ↑.实验结束后,发现试管内仍有黑色固体物质存在,其中网罩的作用是提高温度,澄清石灰水的作用是验证反应是否产生二氧化碳.
【提出问题】该黑色固体物质是什么?
【提出猜想】甲同学:木炭   乙同学:氧化铜    丙同学:木炭和氧化铜
【查阅资料】①木炭、铜都不与稀硫酸反应;②CuO能与稀硫酸反应生成蓝色溶液.
【实验设计】向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察现象.
【实验讨论】①若试管内溶液呈无色,还有黑色固体存在,证明甲同学的猜想成立.
②若试管内溶液呈蓝色,无黑色固体存在,证明乙同学的猜想成立.
③若观察到溶液呈蓝色并有黑色固体存在,证明丙同学的猜想成立(填“成立”或“不成立”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.在2H2O2=2H2O+O2反应中,反应前后发生改变的微粒是H2O,生成的新的微粒是H2、O2,在此反应中H、O微粒没有改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液饱和(填“饱和”还是“不饱和”),溶液质量是60g,溶液的溶质质量分数是16.7%;
(2)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大小关系是B>A>C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.将金属锰(Mn)投入稀盐酸中,会有气泡产生,而将镁条插入硫酸锰溶液时,又发现有锰析出.请由此推断Mn、Mg、Cu三种金属的活泼性,其中下面的排列由强到弱的顺序正确的是(  )
A.Mn、Mg、CuB.Mg、Mn、CuC.Cu、Mg、MnD.Cu、Mn、Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白.
(1)[提出问题]小松同学用双氧水(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢滴到地板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂.他想,水泥块能否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近的建筑工地取回了一些水泥,用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
(2)[猜想]水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
(3)[实验验证]
实验步骤实验现象实验结论
实验一将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中木条不复燃常温下过氧化氢不分解
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加水泥块,然后将带火星的木条放入试管中木条复燃水泥块能改变过氧化氢分解的速率
(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
(5)[讨论与反思]小芳认为,仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个实验探究:探究水泥块的质量是否发生改变.
[实验步骤]①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、称量;④对比反应前后水泥块的质量是否改变.
[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可做过氧化分解的催化剂.
(6)但小华认为:要证明小松的猜想,小芳的补充实验不够,还需要补充一个探究实验:探究水泥块的化学性质是否发生改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验涉及化学变化的是(  )
A.用点燃蜡烛的方法制炭黑B.熄灭蜡烛后白烟的产生
C.打开浓盐酸瓶盖产生白雾D.冰箱中放置木炭除异味

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.某化学实验室药品柜已存放的部分药品如表
药品柜编号
药品二氧化锰
氧化铜
氢氧化钠
氢氧化钙
氯化钠
硫酸钠

葡萄糖
淀粉
该实验室新购进部分纯碱和蔗糖.应将它们分别放在(  )
A.②和⑩B.①和③C.③和⑩D.①和②

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.为了探究铁和硫酸铜溶液反应中量的关系,某兴趣小组做了五组实验,实验结果记录如表:
编号加入铁的质量/g硫酸铜溶液体积/mL生成铜的质量/g
11.1210.01.28
22.2410.02.56
3x10.03.84
44.4810.04.98
55.6020.0y
则表格中记录的x和y的数值应分别为(  )
A.3.36、6.40B.3.36、5.12C.3.36、4.98D.2.24、4.98

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