【题目】甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,下列说法正确的是( )
A. 丁一定是化合物
B. 该反应是置换反应
C. 丙一定是该反应的催化剂
D. 反应前后甲和乙变化的质量比为9:8
【答案】D
【解析】
由表中数据分析可知,反应过程中甲的质量减少了48g-30g=18g,故是反应物,参加反应甲的质量为18g;同理可以确定乙是生成物,生成的乙的质量为41g-25g=16g;丙的质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;丁是生成物,生成的丁的质量为19g-17g=2g。
根据以上分析可知:
A、该反应的反应物为甲,生成物是乙和丁,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应,丁是分解反应的生成物,不一定是化合物,故A错误;
B、该反应的反应物为甲,生成物是乙和丁,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应,故B错误;
C、丙的质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故C错误;
D、反应前、后甲和乙的变化质量比=18g:16g=9:8,故D正确。故选D。
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【题目】超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如下:
(1)石灰石主要成分的化学式为 。
(2)乳化池中,生石灰与水发生反应,其化学方程式为 。
(3)过筛的目的是拦截 (填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。
(4)碳化塔中反应的化学方程式为 。
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【题目】下图是实验室制取气体的一些常见装置,请根据装置图回答下列问题。
(1)仪器 a 的名称是_____。实验室用 A 装置制取氧气的化学方程式为_____,收集较纯净的氧气可选择的装置是_____。
(2)化学兴趣小组的同学又设计了如右图所示的实验装置。该装置既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
①当打开 K1、关闭 K2 时,利用装置,可进行的实验是_____(填字母)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开 K2、关闭 K1 时,可以利用装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯里的水中加入_____,当观察到烧杯中_____时,说明二氧化碳与水发生了反应。
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【题目】某学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色无味的液体, 经实验员告知原液体可能是:蒸馏水、硬水、过氧化氢溶液、酒精,请你对该液体进行实验探究:
[提出问题]这瓶液体是什么?
[猜想与假设]①蒸馏水②硬水③过氧化氢溶液④酒精,小洋认为猜想④不合理,其理由为____________________;
[进行实验]同学们进行了进一步探究, 请你帮该组同学完善探究过程,具体操作如下:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量液体于试管中,滴加少量肥皂水振荡,观察现象 | ________________________。 | 猜想②不正确 |
取少量液体于试管中,________________________________。 | ____________________。 | 猜想③正确,该反应的符号表达式为______________________ |
[拓展提升]根据物质不同的性质可以用来鉴别物质。实验室发现有三瓶气体,分别是空气、二氧化碳、氧气,请你用最简单的方法来鉴别它们,你的实验步骤、现象和结论为_____________________;
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【题目】A-D是初中化学常见的四种物质,B是相对分子质量最小的氧化物,A,B元素组成相同,它们之间的转化关系如图(部分物质已略去):
(1)反应①的化学方程式为____________________,基本反应类型是____________。
(2)反应②中没有发生改变的微粒是_____________(用化学用语表示)。
(3)反应③的微观实质是______________________。
(4)A、B化学性质不同的原因是_____________________。
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【题目】用相应的化学用语填空:
(1)2个氢氧根离子_____________。
(2)亚铁离子_____________。
(3)地壳中含量最多元素与第二多的金属元素所形成的化合物的化学式是_____________(任写一个)。
(4)标出高铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价_____________。
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【题目】水是人类宝贵的自然资源。
(1)如图是电解水的装置。
①通电一段时间后,a、b两管气体的体积比约是_____________________。
②用燃着的木条检验产生的两种气体时,两管口的现象分别是:a管口处_________________、b管口处_______________。
③“2”是电源的_________极。
④通过电解水实验证明水是由_____________________组成的。
(2)自然界中的水都是混合物,你怎样通过实验证明自来水是混合物?________________________。
(3)在净水的过程中,经常用活性炭除去水中的色素和异味,利用了活性炭的______________性。硬水的危害很大,生活中常用__________________的方法既能降低水的硬度,又能杀菌消毒。
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【题目】如图装置常用于实验室制取常见的气体。
(1)仪器①的名称_____。
(2)若用装置A和E制取氧气,写出相关的化学方程式_____,用此方法收集氧气验证氧气收满的方法_____。
(3)若实验室制取氢气,应选用的发生装置是_____(填字母,下同),该装置的特点是_____。 若用F装置收集氢气,气体应从_____(填“a”或“b”)端导管导入。若用F装置除去一氧化碳气体中混有的二氧化碳气体,瓶中应盛放的试剂是_____溶液(填名称),写出该反应的化学方程式_____。
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【题目】在宏观与微观之间建立联系是学习化学的重要方法,如下图所示是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是
A.该反应属于化合反应
B.生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成
C.生成物丁中碳和氧元素的质量比为2:7
D.参加反应的甲和丙的分子个数比为1:3
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