【题目】从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“”表示氧原子,“”表示氢原子)
请回答:
(1)变化Ⅰ的化学方程式是 .
(2)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是 (填写序号).
A.分子的数目增多了 B.分子变小了
C.分子间的距离变小了 D.分子的种类发生了改变
(3)从变化Ⅱ的微观过程可分析出,该变化过程的一条宏观信息是 .
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【题目】二氧化碳是导致温室效应的主要气体,也是一种宝贵的资源,用CO2和NH3来合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例,其反应的化学方程式为:
CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
请计算下列问题:
(1)若利用CO2和NH3生产900t尿素,理论上可固定CO2的质量是多少吨?
(2)2t含尿素90%的化肥(杂质不含N)中,含氮元素的质量是多少吨?(精确到0.1t).
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【题目】下列实验现象描述错误的是
A.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.在稀盐酸中滴入石蕊试液,溶液变蓝
C.蜡烛在氧气中燃烧发出白光
D.一氧化碳高温还原氧化铁时,红色粉末逐渐变为黑色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们在帮助老师整理实验室时,从1、2号橱窗中发现了两瓶失去标签的黑色粉末药品,并确定了这两瓶黑色粉末是木炭粉、铁粉、氧化铜、高锰酸钾中的两种。他们继续进行了分析、试验和反思:
【查阅资料】 CuO、Fe2O3等金属氧化物与酸反应,生成盐和水
(1)分析:小燕同学认为一定不是高锰酸钾,原因是__________________________________;
(2)实验一:
实验操作 | ||
①取一种黑色粉末少许,加入到稀硫酸中 | 黑色粉末溶解,溶液颜色变_________ | 此粉末是氧化铜 |
②取另一种黑色粉末少许,加入到稀硫酸中 | 黑色粉末不溶解,没看到气体产生 | 此粉末一定不是铁粉 |
(3)反思:小华同学认为不做实验①,运用逻辑推理的方法也能得出其中之一是氧化铜的结论,原因是:_______________________________________________________________;
(4)实验二:他们又进行了如下实验:将两种黑色粉末混合加热(实验装置如下图),发现黑色粉末逐渐变_______,澄清石灰水变____________。写出两种黑色粉末发生反应的化学方程式__________________。
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【题目】下列关于水的说法正确的是
A.水是由氢原子和氧原子直接构成的
B.长期饮用蒸馏水有利于人体健康
C.水能够溶解所有的物质
D.富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”
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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列叙述不正确的是
A.t2℃时,把50g甲放入50g水中得到甲的饱和溶液,且溶液的溶质质量分数为50%
B.t1℃三种物质的溶解度大小顺序是乙>甲=丙
C. 将t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降至0℃,析出甲最多
D.将丙的饱和溶液变为不饱和溶液,可以采用降温的方法
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【题目】在点燃条件下,甲、乙反应的微观示意图如下.下列说法正确的是( )
A.该反应属于化合反应
B.一定条件下,丁可转化为乙
C.反应中甲、乙的分子数比为1:1
D.反应前后元素的化合价都改变了
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