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    （2013?苏州）下列符号表示氧气化学式的是（　　）
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    解答：解：A、O2-表示氧离子，不能表示氧气，故A不符合题意；
    B、O2表示氧气，故B符合题意；
    C、O表示氧元素或一个氧原子，不能表示氧气，故C不符合题意；
    D、MnO2表示二氧化锰这种物质，不能表示氧气，故D不符合题意；
    故选B
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?苏州）下列有关金属性质的说法错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?苏州）食品腐败是由于细菌或霉菌在潮湿、有氧、适温等条件下大量繁殖地结果．若要抑制食品中菌类的生长，下列措施不合理的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?苏州）完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
    （1）镁条在氧气中燃烧：
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO
    ；其基本反应类型是：
    化合反应
    化合反应
    ．
    （2）高温煅烧石灰石：
    CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    ；其基本反应类型是：
    分解反应
    分解反应
    ．
    （3）工业炼铁的主要原理是一氧化碳跟三氧化二铁在高温下反应：
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ；该反应中气体的化学计量数之比为：
    1：1
    1：1
    ．
    （4）小苏打（NaHCO3）与盐酸的反应：
    NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
    NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
    ；小苏打的用途有
    可用作发酵粉等
    可用作发酵粉等
    ．
    （5）将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨：
    （NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O
    （NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O
    ；研磨用的器皿是：
    研钵
    研钵
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?苏州）今年我市初中化学实验考察的内容是“实验室制取二氧化碳气体”，请回答下列相关问题．
    （1）下列有关连接仪器方法的叙述中，错误的是：
    C
    C
    （填序号）．
    A．将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口
    B．乳胶管与玻璃导管连接前用水湿润管口
    C．乳胶管一端塞进玻璃导管内
    D．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
    （2）①图1是某人设计的制备二氧化碳的示意图，其中有
    3
    3
    处错误．
    ②写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑

    ③“实验是检验化学原理的最高法庭”．下列有关实验室收集二氧化碳的叙述中，不符合实验事实的是：
    AD
    AD
    （填序号）
    A．因为CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
    B．因为CO2溶解性并不强，与水反应生成碳酸又不稳定，可用排水法收集CO2
    C．排水法收集CO2时，需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出
    D．通常状况下，CO2密度大于空气，只能用向上排空气法收集CO2
    E．因为CO2是无色气体，排空气法收集CO2时，需用燃着的木条“验满”
    （3）如图2所示，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上下持续震荡一段时间．
    ①请写出实验室鉴定CO2的化学方程式
    CO2 +Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2 +Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ；
    ②充分震荡后，试管内压强
    ＜
    ＜
    试管内大气压强（选填“＞”或“=”或“＜”）；
    ③震荡试管前，旋紧胶塞的目的
    防止石灰水冲出试管腐蚀皮肤
    防止石灰水冲出试管腐蚀皮肤
    、
    促进石灰水充分吸收CO2
    促进石灰水充分吸收CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?苏州）用胶头滴管向盛有20.0g稀硝酸的烧杯中滴加2滴酚酞试液，再向其中缓缓加入20.0g5.6%的氢氧化钾溶液；边滴加边用玻璃棒搅拌，待滴入最后1滴碱液时，混合液刚好由无色变为粉红色，且30s颜色不变，即可认为恰好完全反应．
    （1）请列式计算反应后溶液中溶质的质量分数．
    （2）将反应后的溶液冷却到室温，若要配置室温时的饱和溶液，还需向其中加入10.0g硝酸钠固体．按规范操作，用托盘天平称取10.0g硝酸钾时，若指针略向左偏转，要使指针居中的恰当操作是：
    用药匙从左盘取下少许硝酸钾固体
    用药匙从左盘取下少许硝酸钾固体

    （3）根据上述情境，列式计算此时硝酸钾的溶解度（计算结果保留小数点后一位）．

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