【题目】下列A~D是初中化学中的四个实验装置:
(1)A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中________处(填“a”或“b”)的刻度线保持水平:
(2)B实验成功的关键是_________ (填序号);
①装置气密性好:②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却至室温后再打开止水夹;⑤选用教室内的空气
(3)C实验中水的作用是____________;
(4)D实验试管2中产生的气体是________ (填名称),电解水所发生反应的符号表达式为________,该反应的基本反应类型为________。
【答案】a ①②③④ 吸收二氧化硫,防止污染空气 氢气 H2OH2+O2 分解反应
【解析】
(1)量筒示数上大下小,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中a处的刻度线保持水平,故填:a:
(2)测定空气中氧气含量的实验,成功的关键是:装置气密性好、实验前夹紧止水夹、红磷过量或足量以保证氧气完全被消耗完、冷却至室温后再打开止水夹以使装置内气体挥发到最小状态,故选:①②③④;
(3)二氧化硫是空气污染物且能溶于水,C实验中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气,故填:吸收二氧化硫,防止污染空气;
(4)电解水实验正极产生氧气,负极产生氢气,且体积比为1:2,所以D实验试管2中产生的气体是氢气,故填:氢气;
电解水所发生反应的符号表达式为:H2OH2+O2;故填:H2OH2+O2;
该反应的反应物只有一种,生成物有2种,基本反应类型为分解反应,故填:分解反应。
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【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义,正确的是( )
A. SO2:表示二氧化硫中含有2个氧原子
B. 2Fe:表示2个铁原子
C. :表示一个镁离子带2个单位正电荷
D. S2﹣:表示硫元素的化合价为﹣2价
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【题目】据《自然》杂志报道,科学家最近研制的一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟,锶元素(元素符号为Sr),原子结构示意图如图所示。
(1)锶原子的核内质子数为______,原子核外有_______个电子层,在化学反应中容易______(填“得到”或“失去”)电子。
(2)在下列粒子结构示意图中:
①表示具有稳定结构的有___________ ; ②表示阴离子的有_______________;
③表示阳离子的有________________。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
查阅资料:
①浓硫酸可以吸收气体中的水蒸气,可以作为气体干燥剂。
②氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水。
③加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。
④湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色。
(1)上图E装置中,甲仪器的名称是__________。
(2)写出用图A装置制O2的化学方程式:______________ ,若在试管口塞一小团棉花,则制O2的化学方程式为:_____________,实验室用双氧水和二氧化锰混合制O2的发生装置可选用_______(填装置序号),用装置C干燥O2,气体由导管_____端(填“a”或“b”)进人;若用E装置收集氧气,需等气泡_________________________的冒出时再收集。
(3)英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到二氧化碳的人,实验室制备CO2的化学方程式为:_______________________________________,若用D装置收集,验证已经收集满的方法是:_____________________________________。
(4)制取氨气的发生装置可选用____(填装置序号),若用F装置收集氨气,进气口应为___端(填“m”或“n”),验证氨气集满的方法是___________________________________________。
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【题目】将一种无色无味的的液体A装入试管,用带火星的木条伸入试管中,无现象,向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了能使带火星木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。请回答:
(1)写出他们的名称A_____D_____E_____
(2)黑色粉末B 在A的分解过程起_____作用,该反应的化学方程式为:_____。
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【题目】请你参与下列探究:
(问题情景)在课外活动中,小斌按照课本实验(见下图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论。
(实验探究与结论)小斌用图2装置进行实验。
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是__________________。从分子运动的角度分析,此现象可说明的结论是__________________________。
(2)和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是:(写出2点)_________ _____________。
(思维拓展)小媚受小斌实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质:打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是______________________不同是___________________________小媚从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依次是______________ 、_______________ 。
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【题目】氢氧化钙是熟石灰的主要成分,在生产和生活中有广泛的用途。
(1)熟石灰可由生石灰加水制得,其反应的化学方程式为_________________。由此生石灰可做某些饼干包装袋中的_________。
(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬,反应原理用化学方程式解释为___________________。
(3)用熟石灰来改良酸性土壤,反应的化学方程式是__________________(以土壤中含有硫酸为例)。
(4)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撤在植物茎叶上,可消除忌碱虫体。“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了碱性更强的氢氧化钾,反应的化学方程式______________________。
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【题目】(1)用化学符号表示:
①2个钙离子_______②三个磷原子________③硫酸亚铁_______④两个氧分子_____
(2)元素周期表将已知元素科学有序地排列起来,便于我们研究它们的性质和用途,如图表示元素周期表的一部分,请回答下列问题:
①元素在周期表中的分布是有规律的,表中①②③所代表的三种元素中,属于非金属元素的是________;
②表中氮元素的化合价有多种,请写出化合价为+1价的氮的氧化物________(用化学式表示);
③随着新元素的不断发现,元素周期表还将逐渐完善,最近,科学家用大量高速钙原子轰击铕原子,形成了117号元素的原子,该元素原子核中一定含有117个________。
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【题目】质量守恒定律是化学的重要定律。它不仅反映化学变化中各物质的质量关系,同时也是书写化学方程式的理论依据。请根据下面两组实验,回答有关问题:
(1)实验一中,发生反应的化学方程式为:,则X的化学式为_____;
(2)实验二中,从理论上判断,反应前镁的质量_____(选填“小于”、“大于”或“等于”)反应后生成物的质量;
(3)从上述两个实验可以得出,在验证质量守恒定律时,凡是有气体参与或生成的化学反应,都应该在_____(选填“敞口”或“密闭”)容器内进行。
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