| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量固体于试管中,加水振荡直至完全溶解. | 不产生气泡 | 猜想 I不成立. |
| ②取少量①的溶液于试管中,滴加CaCl2溶液至过量. | 产生白色沉淀 | 证明有Na2CO3存在. |
| ③取少量②的溶液于试管中,加入几酚酞试液. | 酚酞试液变红色 | 证明有NaOH存在. |
| 综合以上实验现象,说明猜想 II是成立的. | ||
分析 【猜想】根据变质的情况分析.
【实验探究】
过氧化钠能和水反应生成氢氧化钠和氧气;
碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;
氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
【反思评价】
(1)根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
(2)碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液都显碱性,能使酚酞试液变红色,所以要除去溶液中的Na2CO3,防止干扰NaOH的鉴定;
(3)根据氢氧根离子的验证分析.
解答 解:【猜想】如果过氧化钠完全变质固体中只有Na2CO3.
故填:Na2CO3
【实验探究】
①取少量固体于试管中,加水振荡,直至完全溶解,如果不产生气泡,说明固体中不含有过氧化钠,即猜想I不成立.
故填:不产生气泡.
②取少量①的溶液于试管中,滴加CaCl2溶液至过量,如果产生白色沉淀,说明固体中含有碳酸钠,即证明有Na2CO3存在.
故填:产生白色沉淀.
③取少量②的溶液于试管中,滴加几滴酚酞试液,酚酞试液变红色,说明固体中含有氢氧化钠,即证明有
NaOH存在.
故填:酚酞试液变红色.
【反思评价】
(1)实验操作②中反应的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
故填:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(2)实验操作②中“滴加CaCl2溶液至过量”的目的是:除去溶液中的Na2CO3,防止干扰NaOH的鉴定.
故填:除去溶液中的Na2CO3,防止干扰NaOH的鉴定.
(3)由于NaOH会与硫酸铜等生成蓝色沉淀,与氯化铁等生成红褐色沉淀,所以还可以用硫酸铜、氯化铁等来验证.
故填:硫酸铜生成蓝色沉淀、氯化铁生成红褐色沉淀.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 装置C的质量/g | 装置D的质量/g | |
| 步骤③ | 292.4 | 198.2 |
| 步骤⑥ | 296.9 | 207.0 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | CO2 | CO | 通入O2,点燃 |
| B | Cu | Zn | 加足量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
| C | CaO | CaCO3 | 高温煅烧 |
| D | C粉 | Fe粉 | 用磁铁吸引 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com