【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)工业上生产尿素[CO(NH2)2]的反应微观示意图如图:
①从微观角度看,图中四种物质都是由________构成;
②从宏观的角度看,图中A物质中(、)元素的质量比为 ____________;
③写出工业上生产尿素的化学方程式_______________________。
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【题目】用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是( )
A.铜粉用量的多少,不会影响实验结果
B.实验结束后冷却到室温才能读数
C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应
D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的
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【题目】如图,甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的氧化物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解生成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。
则:甲的化学式为 ________ ;乙的化学式为 ________;丙的化学式为_______。从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_________。
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【题目】2017年4月22日,货运飞船“天舟一号”升入太空和“天宮二号”完成第一次交会对接。 高氯酸钾(KClO4)可用作火箭推进剂,下表是高氯酸钾在不同温度时的溶解度。下列说法正确的是( )
A. 20℃时高氯酸钾的溶解度为1.68
B. 40℃时,将4g高氯酸钾溶于100g水中可得到104g溶液
C. 80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有结晶现象
D. 高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小
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【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如右图所示:
(1)该实验中红磷应过量,目的是_________________ 。由本实验还可以推知氮气的哪些性质?试写出其中的一种:_______。
(2)该实验的结论是空气中氧气占空气总体积的_________。
(3)若用木炭代替红磷进行实验,要达到实验的目的,则瓶中应该装入__________。(填物质的名称)
(4)已知金属镁会与空气中的氧气和氮气反应,如果用镁条代替红磷进行此实验,则进入集气瓶中的水会________(偏多、不变或偏少)
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【题目】铝原子的结构示意图(如右图)回答下列问题:
(1)图中X的数值为___,铝原子的核内质子数为____,在化学反应中易___(填“得”或“失”)电子,其形成离子的符号为____。
(2)铝元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物的化学式为_________
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【题目】2015年诺贝尔医学奖获得者屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究,突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。1972年成功提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体,命名为青蒿素。请回答:
(1)青蒿素中各原子个数比C:H:O =______。(填最简整数比)
(2)计算青蒿素中氧元素的质量分数_______。(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)。
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【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )
A. 红磷燃烧 B. 加热一定量的高锰酸钾固体
C. 在少量二氧化锰中加入双氧水 D. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
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【题目】科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后,进行如下实验.
(一)选择装置并检查气密性.
(二)称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中.
(三)量取50毫升溶质质量分数约10%的过氧化氢溶液加入容器中,记录一定时间内收集到的气体体积.
(四)改变二氧化锰的质量,重复上述实验,记录数据如下.
(1)写出本实验的化学方程式____.随着反应的进行,溶液中____(填写化学式)在不断地减少、溶剂在不断地____(填增多、减少、不变).
(2)本实验探究的问题是____.
(3)实验中除了量筒外,还需要用到的测量仪器有____.
(4)为完成本实验,应选择右上图图气体发生和收集装置中的组合是____(选填序号).你选择的气体发生装置的理由是____.
(5)在40秒时,通过四组数据分析,你得出的结论是____.
(6)若实验前加入MnO20.1g,实验后经过滤、洗涤、干燥、称量,MnO2质量为____g.请设计实验证明该MnO2的化学性质在反应前后没有改变____.
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