【题目】水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:
(1)小明利用如图1所示的装置探究水的组成,写出该反应的文字表达式 , 通电一段时间后,正极与负极产生气体的体积比是 .
(2)小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水.其实验过程如图2所示,回答下列问题.
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行操作①的名称是;该操作中用到的玻璃仪器有(任写一个)若进行完该操作后,发现滤液仍旧浑浊,造成这一现象的原因可能是 .
②操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是 , 操作③是消毒杀菌,这过程主要是变化(填“物理”或“化学”)
(3)为降低硬度,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低硬度的方法是
【答案】
(1)氢气+氧气 水;1:2
(2)过滤;玻璃棒;滤纸破损等;活性炭;化学
(3)煮沸
【解析】解:(1)小明利用如图1所示的装置探究水的组成,电解水生成了氢气和氧气,该反应的文字表达式氢气+氧气 水,通电一段时间后,正极与负极产生气体的体积比是1:2.(2)①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行操作①的名称是过滤 除去不溶性的杂质;该操作中用到的玻璃仪器有 玻璃棒、漏斗等,若进行完该操作后,发现滤液仍旧浑浊,造成这一现象的原因可能是滤纸破损等.②操作②主要是除去一些异味和色素,由于活性炭具有吸附性,应选用的物质是活性炭,操作③是消毒杀菌,这过程中有新物质生成,主要是化学变化.(3)为降低硬度,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低硬度的方法是煮沸.故答为:(1)氢气+氧气 水,1:2;(2)①过滤,玻璃棒,滤纸破损;②活性炭,化学;(3)煮沸.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用过滤操作的注意事项和电解水实验的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损;电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空
(1)两个氨气分子
(2)硫酸钾中的阴离子
(3)硝酸钙中钙元素的化合价
(4)空气成份中可用于填充探空气球的物质是
(5)地壳中含量最多的元素组成的单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置图回答问题.
(1)写出图中仪器①、②的名称:
① , ②;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置为(填字母,下同),要得到更纯净的氧气的收集装置为;该反应的文字表达式为 .
(3)实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气,选用正确的气体发生装置为;B装置的(填仪器名称)便于添加液体药品.
(4)医院里常用F装置给病人输氧气,连接氧气钢瓶的导管口应为端.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】收藏家收藏的一清末铝制品至今保存仍十分完好,该铝制品不易锈蚀的主要原因是( )
A.铝不易发生化学反应
B.铝的氧化物易发生还原反应
C.铝不易氧化
D.铝易氧化,但铝表面的氧化铝膜具有保护内部铝的作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】交通部门规定,旅客乘飞机.汽车.轮船等交通工具时,严禁随身携带易燃易爆品.因为这些物品一旦发生爆炸,极易造成严重的危害.以下物品:①蔗糖;②酒精;③烟花.爆竹;④汽油.炼油.乘坐交通工具时不准随身携带的是( )
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
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