【题目】某些铜制品在空气中久置表面会生成绿色的铜锈，其主要成分为Cu2(OH)2CO3，现探究铜生锈的条件。
[提出猜想]根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2共同作用有关。
[进行实验]实验小组取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
实验 |
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现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜丝表面有绿色物质 | 无明显现象 | 无明显现象 |
[解释与结论]
（1）根据对比实验①和③，得出的结论是_____。
（2）从优化实验的角度考虑，实验_____（填编号）为多余。
（3）为验证猜想，请将图中实验⑤补充完整_____。
（4）由上述实验可推知，猜想正确。
【答案】铜生锈与CO2有关 ④ 集气瓶中除了铜丝外还应盛有CO2 和O2组成的干燥的混合气体
【解析】
（1）实验①中铜丝跟氧气和水接触不生锈，实验③中铜丝跟氧气、水和二氧化碳接触生锈，根据对比实验①和③，可以得出的结论是：铜生锈与CO2有关。
（2）实验④中铜丝只与蒸馏水接触不能生锈，而实验①和②中都有水，实验①和②中铜丝都没有生锈，因此从优化实验的角度考虑，实验④为多余。
（3）因为猜想铜生锈可能与CO2、H2O和O2共同作用有关，对比实验①和③得出铜生锈与二氧化碳有关；对比实验②和③，得出铜生锈与氧气有关；为验证猜想，还必须验证铜生锈与水有关，因此图中实验⑤应为铜丝跟二氧化碳、氧气接触，瓶中应没有水。故图中实验⑤集气瓶中除了铜丝外还应盛有CO2 和O2组成的干燥的混合气体。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组在老师指导下进行课外实验，利用下列装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。
（提出问题）足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
猜想假设）猜想①：有氧气剩余 猜想②：无氧气剩余
（实验验证）该小组同学按图组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
(1)激光笔的作用是____。
(2)红磷燃烧的化学方程式为_____。
(3)实验过程中，刚开始即使用激光笔照射，燃烧匙内的白磷也不会燃烧的原因是_____。
（实验结论）根据上述实验，得出结论如下：
(4)结论1：猜想_____正确。
结论2：用“燃磷法测定空气中氧气含量”时，选择_____(填“红磷”或“白磷”)更合适，理由是_____。
（拓展延伸）下图是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
(5)在图中_____(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭；请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因。AB段_____，DE段_____。
(6)小组同学通过查阅资料得知，验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒，利用铁与氧气、水等的缓慢氧化，可将空气中氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中(如图)，一段时间后你将看到的现象是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学用语填空
(1)2个铵根离子_________；
(2)保持氩气化学性质的最小粒子是________；
(3)生活中常用作食品干燥剂的氧化物是__________；
(4)标出三氧化二氮中氮元素的化合价_________；
(5)溶解度随温度升高而减小的固体物质是_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有以下仪器，请回答下列问题:
（1）图一中，取用粉末状固体必须用到的仪器是_____(填名称)。
（2）图一中，若采用分解氯酸钾制取氧气，发生装置应选的仪器是_____(填序号) 和铁架台，写出该反应的化学方程式:_______________。
（3）图二中，A装置中反应的化学方程式为_______________。装置A的优点是______________，用B装置收集二氧化碳气体时，气体应从导管口_____________(填“a”或“b”) 通入。
（4）图二中，将A装置产生的二氧化碳进入装置C中，试管内发生的现象是____________，烧杯中发生的化学方程式是___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在一密闭容器中有CO2、H2O、O2和物质R，在一定条件下充分燃烧，测得反应前后各物质的质量如表。下列说法正确的是
物质 | R | O2 | CO2 | H2O |
反应前质量/g | 2.3 | 10.0 | 0.3 | 0.5 |
反应后质量/g | 0 | 5.2 | 4.7 | x |
A.x的值为3.7
B.R的化学式为C2H6
C.该反应属于分解反应
D.该反应中CO2与H2O的化学计量数之比为2∶3
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【题目】A、B、C、D都是九年级教材中较常见的物质，它们存在下图所示的转化关系（反应条件略去）。
（1）若A为较活泼金属，C为气体单质。则该反应的基本反应类型是_____
（2）分别写出一个符合下列要求的化学方程式。
①若A是天然气的最主要成分，C为水：_____。
②若C为金属单质，A、B、D都是化合物：_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图示是初中化学中常见的装置，请结合图示回答：
（1）请写出仪器①的名称_______________．
（2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），该反应的化学方程式是____________，反应中MnO2的作用是______，
（3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳用装置E收集，验满时，燃着木条应放在______，检验二氧化碳选用的试剂是____．
（4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。选取上述_______（填字母）作为制取氨气的发生装置；若已知收集氨气只能用D装置，请推测氨气的物理性质是___________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图完成下列内容：
①铟属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，其相对原子质量为_____。
②铟原子核外有_____个电子层；铟的化学性质与铝的化学性质相似，原因是_____。
（2）铟与氯气反应生成氯化铟的微观过程可表示为：
①请将B框中的信息补充完整_____，你这样补充的理由是_____。
②该反应的基本反应类型为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用“W”型玻璃管进行模拟工业炼铁实验如下图。下列说法正确的是
A.a处反应的化学方程式为CO+Fe2O3=2Fe+CO2
B.a处充分反应之后，先熄灭酒精灯甲，再熄灭酒精灯乙
C.反应结束之后，a处可得到纯铁
D.c处可以看见明亮的蓝紫色火焰
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