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    【题目】下列实验现象描述不正确的是

    A．点燃一块棉纤维，产生烧焦羽毛的气味

    B．小木条蘸取浓硫酸后，小木条变黑

    C．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

    D．打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现白雾

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：小木条蘸取浓硫酸后，小木条变黑，因为浓硫酸具有强烈的腐蚀性；硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体；打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现白雾，不是白烟。故选A.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下：

    下列说法正确的是

    A. 氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变

    B. 氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变

    C. 氧化汞、汞、氧气都是化合物

    D. 氧化汞、汞、氧气都由分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究分子的运动性，小强进行下面的实验：

    步骤一：如下图所示：

    问题：Ⅰ：实验（3）中，滤纸条的变化情况是： 。

    Ⅱ：分析上面三个实验的现象，简单解释滤纸变红的原因？ 。

    步骤二：小强用剪刀在滤纸上剪取一条长滤纸，并在滤纸条上间隔地滴入酚酞溶液，然后放进试管里。最后用蘸有浓氨水的棉花团塞住试管（如右图所示），观察现象。

    问题：Ⅰ：上面实验观察到的现象是 ，说明分子 。

    Ⅱ：该实验还说明浓氨水的物理性质有 。

    反思与交流：

    （1）步骤一在整个探究实验中所起的作用是 ，三个实验中没必要做的实验是 。

    （2）有人说：“在实验步骤一中，要获得‘酚酞遇氨水变红’这个结论不是很严密，因为滤纸变红，有可能跟滤纸中某种化学成分有关。具体地说，有可能是酚酞跟氨水作用，生成的某种物质再跟滤纸中的该种化学成分发生作用而使滤纸变红。”

    你同意上面说法吗？答： 。为了验证他（她）的说法，你补做的实验是（请简单写出实验过程） 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类的生活、生产离不开水。

    A.自来水厂 B.直饮水 C.电解水

    （1）自然界的水都不是纯水，自来水厂利用沉淀、 、吸附和消毒等方法净化水。

    （2）取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较 （填“大”或“小”）。

    （3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是 。

    （4）某同学探究水的组成，按图C所示做电解水的实验。实验开始后发现两极都有气泡冒出，为检验b中气体，打开活塞，用燃着的木条靠近管口，可观察到_____________________现象。电解水反应的文字表达式为 实验证明水是由 和 组成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉，完全反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是:

    A．向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生

    B．滤渣中一定有Cu，可能有Al

    C．滤液中只有Al2（SO4）3

    D．滤液中只有CuSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某种无色液体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成无色液体C和无色气体D；另取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，放出大量的热，只生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体F

    （1）请分别写出A、C、D、F的化学式：

    A 、C 、D 、F ；

    （2）黑色物质B在反应中起 作用，写出该反应的方程式 ；

    （3）写出E和D反应生成F的方程式 ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推断题A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种有刺激性气味的气体，试推断：

    （1）请你根据上述信息，回答：

    A的名称 、B的作用 、D化学符号 。

    （2）写出反应①③的化学反应表达式，并指出反应的基本类型（化合、分解反应）：

    ① 属于 反应；

    ③ 属于 反应。

    （3）如果反应②中的条件是加热，则反应②化学反应表达式为 若F为液体时，E物质的化学式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地球的表面虽然70．8%被水覆盖，但能供人类使用的淡水资源却很少。让我们爱护水，从了解水开始。

    （1）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 ；可以用________________放在a管口检验a管中的气体；写出该反应的文字表达式___________________该实验中常常向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是_______________

    （2）某同学自制如图乙所示简易净水器对浑浊的井水进行净化，该同学用此装置净化有异味的浑浊水，净化后__________（填“能”或“不能”）得到无色无味的清澈水。

    （3）饮用硬度过大的水不利于人体健康，检验水是硬水还是软水，可用的物质是______________，生活中使硬水软化的常用方法是__________。

    （4）人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且面临水体污染的危害，下列做法会造成水污染的是________(填序号)。

    A．工业废水经过处理，达到标准后再排放 B．生活中城镇垃圾的随处堆积

    C．农业上农药、化肥的过量施用 D．退耕还林，恢复湿地生态

    E．在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有X、Y、Z三种金属，已知：①X＋YCl2＝XCl2＋Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应。这三种金属的活动性由弱到强的顺序是

    A．Y＜Z＜X B．X＜Y＜Z C．Z＜Y＜X D．X＜Z＜Y

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