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2.欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体,现有一盒火柴,还需要用到下列实验用品中的(  )
A.装有蒸馏水的烧杯B.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
C.冷而干燥的烧杯D.装有无色酚酞的烧杯

分析 根据氢气具有可燃性,氧气具有助燃性,二氧化碳具有不助燃不可燃的性质,甲烷具有可燃的性质来判断选择的实验用品.氢气和甲烷都能燃烧,但燃烧产物不同.

解答 解:将燃着的火柴分别伸入四种气体中,使火柴燃烧更旺的是氧气,使火柴熄灭的是二氧化碳,气体能燃烧的是氢气和甲烷,区别氢气和甲烷可根据燃烧后的生成物,二者燃烧都生成水,甲烷燃烧还生成二氧化碳,故可用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,使石灰水变浑浊的是甲烷燃烧的生成物,由此可鉴别开四种气体.
故选:B.

点评 在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列生活中的变化,属于物理变化的是(  )
A.米饭变馊B.石蜡熔化C.铁锅生锈D.牛奶变酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.“塑化剂”是一种重要工业原料,但被不法商人添加到食品中,造成了“塑化剂风波”.已知“塑化剂”的化学式为C12H30O4,下列说法不正确的是(  )
A.“塑化剂”由46个原子构成
B.“塑化剂”是化合物
C.“塑化剂”由碳、氢、氧三种元素组成
D.食品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.溶液在日常生活和生产中应用广泛.下列关于溶液的说法正确的是(  )
A.洗洁精去除油污的原理是将油污溶解
B.将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%,需要加水200g
C.升高温度或增大压强都可以加大气体在水中的溶解度
D.降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有CuCl2、Mg(OH)2、NH4Cl、BaSO4四种物质中的两种或多种.按图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应).试根据实验过程和出现的现象做出判断,填写以下空白:

(1)气体E的化学式为NH3
(2)溶液G中存在的溶质为NaCl.
(3)写出实验过程②中生成蓝色沉淀反应的化学方程式:2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl.
(4)混合物A中有三 种物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.(1)P点的含义是t1℃时,a、c两种物质的溶解度相同.
(2)t1℃时,若将30ga(不含结晶水)放入50g水中充分溶解,所得溶液的质量为60g,该溶液是饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”);
(3)下列说法正确的是AB
A.将a、b的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,溶质的质量分数都不变
B.t2℃时,向100g20% a的溶液中加100g水,充分搅拌,溶液的浓度为10%
C.t2℃时,等质量的a、b、c分别制成饱和溶液,需水的质量最多的是a
D.升高c溶液的温度,一定有晶体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.化学与生活密切相关,下列生活中的一些做法不可行的一组是(  )
A.用布袋代替塑料袋以防止白色污染;扫地前洒水以减少空气中的烟尘含量
B.用过滤的方法降低水的硬度;用水浇灭电线着火
C.用涂油的方法防止铁制品生锈;用升温方法加速蔗糖溶解
D.用小苏打水治疗胃酸过多;蚊虫叮咬后,涂纯碱溶液减轻疼痛

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.有关CO2的说法错误的是(  )
A.CO2不能燃烧也不支持燃烧B.过量排放CO2会导致温室效应
C.CO2中C、O原子的质量比为1:2D.在CO2中C元素的化合价为+4价

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.用H、O、S、Ca 四种元素中的部分元素组成物质.请按要求填写物质分类或化学式:
物质分类示例:酸(2)盐金属氧化物
化学式示例:H2SO4(1)Ca(OH)2CaSO4(3)CaO

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