分析 【经典赏析】根据使用汞的优点进行分析解答;
【实验回顾】根据磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷解答;
【进行猜想】根据本探究实验一般要注意以下几点:①装置的气密性好;②所用药品红磷的量,必须是足量;③读数时一定要冷却到原温度;④生成物的状态一般要求是固态等.
【交流讨论】(1)根据进行实验装置气密性的方法解答;
(2)根据装置特点进行分析解答;
【结论与反思】
(3)根据量筒内减少的体积为氧气的体积解答.
解答 解:
【经典赏析】
教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1).该实验中选择使用汞的优点有在汞槽中起到液封作用;生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气;能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽,故选BCD;
【实验回顾】磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,红磷燃烧的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
【进行猜想】实验中所取的红磷不足(或实验前没有夹弹簧夹、实验装置可能未冷却就打开弹簧夹等);
【交流讨论】
(1)按图2 装置进行实验装置气密性时,除了用于紧握的方法外,还可以采用的方法只要能使装置内体积膨胀就可以了,所以采用的方法有:用热毛巾包捂或用酒精灯微热;
(2)与装置甲相比,装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是:改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷,避免瓶内空气外逸而而造成实验误差.
【结论与反思】
(3)量筒内减少的体积为氧气的体积,氧气的体积=100mL-50mL=50mL;
空气中氧气的体积分数为:$\frac{50mL}{100mL}$×100%=20%.
答案:
【经典赏析】BCD.
【实验回顾】磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
【进行猜想】红磷不足;
【交流讨论】
(1)用热毛巾包捂或用酒精灯微热;
(2)改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷,避免瓶内空气外逸而而造成实验误差;
(3)20%.
点评 本考点是用红磷测定氧气在空气中的体积分数,属于实验方法和过程的探究.这类探究实验要具体问题具体分析,根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究,从而回答题目给出的问题.本考点主要出现在填空题和实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气的化学性质非常活泼,能与许多物质发生化学反应 | |
| B. | 带火星的木条在氧气中能够复燃,氧气能做燃料 | |
| C. | 氧气可用于炼钢 | |
| D. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气具有助燃性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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