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12.空气中氧气含量测定的再认识.

【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(如图1),该实验中选择使用汞的优点有BCD(选序号);
A.实验过程中没有污染B.在汞槽中起到液封作用C.生成的物质是固体D.能将密闭装置内空气中的氧气耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图2),写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.
【进行猜想】针对产生误差的原因提出下列猜想:
猜想1:装置漏气;
你的猜想:红磷不足
【实验探究】为减小误差,小明改用图3装置进行实验,步骤如下:
①连接装置并检查气密性;
②在量筒内加入100毫升的水;
③在广口瓶中加入少量水,使瓶内空气体积250毫升;
④在燃烧匙内放入过量的红磷,塞紧瓶塞,关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源;
⑤燃烧结束并充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,记录量筒内水的体积为50毫升.
【交流讨论】
(1)按图2 装置进行实验装置气密性时,除了用于紧握的方法外,还可以采用的方法是用热毛巾包捂或用酒精灯微热.
(2)与图2装置相比,图3装置中使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是:改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷,避免瓶内空气外逸而而造成实验误差.
【结论与反思】
(3)根据本实验数据,计算出空气中氧气的体积分数为20%;
(4)小明发现,测量结果与真是的仍有较大差距,查阅资料发现,引起本实验的误差除装置外.还与燃烧物质的性质有关.

分析 【经典赏析】根据使用汞的优点进行分析解答;
【实验回顾】根据磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷解答;
【进行猜想】根据本探究实验一般要注意以下几点:①装置的气密性好;②所用药品红磷的量,必须是足量;③读数时一定要冷却到原温度;④生成物的状态一般要求是固态等.
【交流讨论】(1)根据进行实验装置气密性的方法解答;
(2)根据装置特点进行分析解答;
【结论与反思】
(3)根据量筒内减少的体积为氧气的体积解答.

解答 解:
【经典赏析】
教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1).该实验中选择使用汞的优点有在汞槽中起到液封作用;生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气;能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽,故选BCD;
【实验回顾】磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,红磷燃烧的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
【进行猜想】实验中所取的红磷不足(或实验前没有夹弹簧夹、实验装置可能未冷却就打开弹簧夹等);
【交流讨论】
(1)按图2 装置进行实验装置气密性时,除了用于紧握的方法外,还可以采用的方法只要能使装置内体积膨胀就可以了,所以采用的方法有:用热毛巾包捂或用酒精灯微热;
(2)与装置甲相比,装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是:改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷,避免瓶内空气外逸而而造成实验误差.
【结论与反思】
(3)量筒内减少的体积为氧气的体积,氧气的体积=100mL-50mL=50mL;
空气中氧气的体积分数为:$\frac{50mL}{100mL}$×100%=20%.
答案:
【经典赏析】BCD.
【实验回顾】磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
【进行猜想】红磷不足;
【交流讨论】
(1)用热毛巾包捂或用酒精灯微热;
(2)改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷,避免瓶内空气外逸而而造成实验误差;
(3)20%.

点评 本考点是用红磷测定氧气在空气中的体积分数,属于实验方法和过程的探究.这类探究实验要具体问题具体分析,根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究,从而回答题目给出的问题.本考点主要出现在填空题和实验题中.

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