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19.根据如图所示的粒子结构示意图,回答问题:

(1)表示相对稳定结构的粒子是(填序号,下同)BDF.
(2)表示同一种元素的粒子是EF.
(3)在化学反应中,易失去电子的粒子是C,易得到电子的粒子是E.
(4)写出由A、D两种微粒符号AO,DMg2+

分析 根据微粒的结构示意图的特点回答有关的问题,质子数相同的粒子属于同种元素;最外层电子数为8的粒子属于稳定结构;最外层电子数少于4个,在化学反应中容易失去电子;最外层电子数多于4个,在化学反应中容易获得电子.

解答 解:(1)由粒子的结构示意图可知,具有相对稳定结构的粒子是最外层电子数为8的粒子,故为B、D、F;
(2)表示同一种元素的粒子,是具有相同质子数的一类粒子,故为E、F;
(3)在化学反应中,易失去电子的粒子是最外层电子数少于4个的粒子,故C;易获得电子的粒子是最外层电子数多于4个的粒子,故为A、E.
(4)由微粒的构成可知,微粒A、D分别是氧原子和镁离子,两种符号分别为:O,Mg2+
故答为:(1)B、D、F;(2)E、F;(3)C;A、E.(4)O,Mg2+

点评 此题集识图、概念于一题,较全面地考查学生对原子结构知识的掌握情况,会根据结构示意图的特点,判断元素的种类,元素的性质等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关说法你认为正确的是(  )
A.原子核是由质子、中子和电子构成的
B.在原子里质子数等于中子数
C.物质发生化学变化时往往同时发生物理变化
D.化学变化的特征就是一定会有气体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.如图1是实验室制取气体的常用装置.
(1)加热高锰酸钾制取氧气,选择的装置是A和C(或E)(填字母)组合,装置A应采取的措施是在试管口放一团棉花,作用为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;  反应的文字或符号表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑),该反应的基本化学反应类型是分解反应.
(2)如何验证一瓶无色气体是氧气?
(3)实验室中得到较纯净的氧气用排水法收集,用该方法收集,停止加热时,要先将导管从水槽中移出
(4)用如图2所示的装置测定空气中氧气含量实验中,测出氧气的体积分数小于$\frac{1}{5}$,请你帮助分析原因.(答两点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.完成下列化学方程式,在括号里注明反应的基本类型(指化合、分解)
(1)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反应)
(2)磷在氧气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反应)
(3)实验室用暗紫色固体制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反应)
(4)在使用体温计量体温时,若不慎将体温计打破,散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害,此时可撒一些硫粉在上面,使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞Hg+S═HgS.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.图中A~E是初中化学中常见的物质.通常情况下,A、B、E是气体,其中E具有刺激性气味;C和D的组成元素相同;E中两种元素质量比是1:1.图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去.
(1)写出化学式:CH2O,DH2O2
(2)写出A与B反应的化学方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.写出A→E反应的化学方程式:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水.)有关实验数据如下表:
反应前反应后
实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
150g15g160.6g
(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为4.4 g.
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某实验小组的同学在实验室用如图所示装置制取几种气体.

如果用F装置收集氧气,气体应该从a(选a或b) 口通入,若F装置中盛满水,气体应该从b(选a或b) 口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.将暗紫色的固体A单独加热得到固体B和C,同时得到无色气体D,把带火星的木条伸入集满D的集气瓶内,木条能复燃.把黑色固体C加入另一种白色固体E中,混合加热也能得到D,把黑色固体C加入到另一种无色液体F中,能在常温迅速产生大量气体D,同时生成常温下的液体G.固体H在气体D中燃烧会火星四射,生成一种黑色固体I.
(1)请写出上述有关反应中涉及到的物质的名称:A、高锰酸钾,B、锰酸钾,C、二氧化锰,D、氧气,E、氯酸钾,F、过氧化氢溶液,G、水
(2)请写出上述有关反应的化学符号表达式是:不用填
A→D:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
H→I:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图用一氧化碳还原氧化铁实验来探究炼铁的原理,装置如图,请回答下列问题:
(1)按图连接实验装置,检查装置气密性,装药品、固定实验装置后,主要实验步骤有:①通入CO;②停止通入CO;③熄灭酒精喷灯;④点燃酒精喷灯,正确的操作顺序是①④③②(填序号).
(2)一氧化碳使用前必须检验纯度,实验刚开始就通一氧化碳的目的是防止一氧化碳和氧气的混合气点燃发生爆炸.
(3)实验进行一段时间后,硬质玻璃管中出现的现象为红色粉末逐渐变成黑色,反应方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;乙中的现象为澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,丙处使用酒精灯作用是处理尾气,反应化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,处理丙处尾气还可用气球收集.
(4)除CO外,还有两种单质可以还原Fe2O3,写出用固体单质将氧化铜高温下冶炼成钢的化学方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

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