| 实验操作现象图示 | | | |
| 燃烧条件 | ① 物质具有可燃性 | ② 可燃物与氧气接触 | ③ 可燃物达到着火点 |
| 灭火图示 | |||
| 灭火原理 | ① 降低周围的温度 | ② 设置隔离带即移走可燃物 | ③ 隔绝氧气 |
分析 燃烧的三个条件缺一不可:①物质具有可燃性②可燃物与氧气接触③可燃物达到着火点.磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,配平即可;灭火的原理是:降低周围的温度;设置隔离带即移走可燃物;隔绝氧气.
解答 解:(1)根据探究实验产生的现象,得出燃烧需要同时满足的条件是:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;可燃物达到着火点;故答案为:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;可燃物达到着火点;
(2)磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,配平即可;故答案为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)灭火的原理是:降低周围的温度;设置隔离带即移走可燃物;隔绝氧气;故答案为:降低周围的温度;设置隔离带即移走可燃物;隔绝氧气;
点评 本题考查了燃烧的条件,实验探究题是近几年中考的热点之一,它包括实验方法和过程的探究,实验结论和实验规律的探究等.本题通过实验资料和实验分析,得到了正确的结论,属于结论性探究.同学们要具体分析,综合掌握.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 10mL酒精和10mL 水混合后体积小于20mL.是因为分子变小了 | |
| B. | 缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动 | |
| C. | 水电解生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以改变 | |
| D. | 水和过氧化氢的化学性质不同,因为分子构成不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | NH4NO3 | B. | NH4HCO3 | C. | NH3•H2O | D. | NH3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
| 反应前 | 反应后 | ||
| 实验数据 | 烧杯和稀盐酸的质量 | 碎鸡蛋壳的质量 | 烧杯和其中混合物的质量 |
| 150g | 12.5g | 158.1g | |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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